La enseñanza e-learnig es una formación “just in time”, es decir, dónde y cuándo el alumno la necesite. El aprendizaje mediante e-learning es extremadamente efectivo, gracias a que la persona usuaria pasa a ser el centro del proceso de aprendizaje, frente al personal tutor o profesorado en la enseñanza tradicional.
Este programa formativo contiene material teórico y práctico para formar al alumno en los procesos de teleformación o formación e-learning. Por eso, su objetivo es que pueda realizar acciones formativas tendentes a la formación de formadores en el ámbito de la teleformación. A su vez, pretende que el alumno conozca las formas de formación que existen en teleformación.
Los tutores-formadores que impartan formación mediante teleformación deben acreditar una formación de, al menos, 30 horas o experiencia en esta modalidad y la utilización de las tecnologías de la información y comunicación.
Además al comprar este programa formativo dispondrás de la oportunidad de...
Contamos con una base de más de 1200 ISBN activos que actualizamos constanstemente.
Durante los 5 próximos años te enviaremos sin coste adicional cada una de las actualizaciones del programa.
En el caso de masters o expertos la publicación de tu tesina está incluida. Nuestro equipo de docentes te acompañará en el proceso de desarrollo y publicación de la misma.
Más informaciónPodrás acceder a nuestro programa de prácticas no remuneradas, en el que actualmente disponemos de convenio con 533 centros en toda la península..
Más información.Sin coste adicional, los alumnos que lo deseen podrán optar a publicar trabajos originales, revisiones, artículos de opinión, casos clínicos y muchos otros tipos de trabajos.
Normas de publicaciónAl matricularte en el Formador de teleformadores, queremos darte la garantía y valor añadido a este programa formativo, proporcionándote de forma totalmente gratuita, todas las actualizaciones que vayan teniendo lugar en el contenido de los Módulos que conforman este programa durante los próximos 5 años para que tu formación, tu tiempo y dinero sean de utilidad profesional en el tiempo.
Tema I. Definición de formación.
Tema II. Planificación.
Tema III. Medios didácticos.
Tema IV. Metodología.
Tema V. El profesorado.
Tema VI. El alumnado.
Tema VII. Evaluación.
Tema VIII. Técnicas de estudio.
Tema IX. Direcciones y datos de interés.
Tema X. Glosario de términos.
Anexos.
Pruebas finales.
Tema I. Social media.
Tema II. La perturbación de los medios.
Tema III. New media.
Tema IV. Human media.
Tema V. Conceptualización estratégica.
Tema VI. Integración y operativa.
Tema VII. Human business.
Tema VIII. Human branding.
Tema IX. Human leader.
Tema X. Cómo sacarle partido a este libro en tu día a día.
Tema XI. Algo hemos hecho bien.
Tema XII. Por qué la gente podría criticar este libro.
Tema XIII. Una cosa más.
Tema XIV. A qué me dedico.
Tema XV. Sobre el autor.
Tema XVI. Más información.
Tema XVII. Fuentes.
Tema I. Aprender en la sociedad del conocimiento.
Tema II. Nuevas Tecnologías: Nuevos entornos de aprendizaje.
Tema III. La integración de entornos virtuales de aprendizaje en los centros educativos.
Tema IV. Bases para el diseño de entornos virtuales de aprendizaje.
Tema V. La simulación por ordenador en la enseñanza.
Tema VI. Modelos de teleconferencia para la generación de conocimiento.
Tema VII. Las medidas comunitarias para aprender en la era digital: eLearning.
