Experto universitario en enfoque de género

Tema I. Igualdad y género: Aspectos generales. 
Tema II. Estereotipos, roles y prejuicios. 
Tema III. Género y relaciones interpersonales. 
Tema IV. Mujer y sociedad. 
Tema V. Feminismo. 
Tema VI. Legislación. 
Tema VII. Mujer y trabajo. 
Tema VIII. Conciliación de la vida personal, familiar y laboral. 
Tema IX. Violencia de género.  
Tema X. Coeducación.  
Tema XI. Empoderamiento de las mujeres: movimientos asociativos. 

Tema I. Definición de violencia de género.
Tema II. Hoy día, ¿quién está a salvo de los malos tratos?
Tema III. ¿Te sientes maltratada...? ¿No sabes qué hacer?
Tema IV. Hombres y mujeres maltratados: ¿Por qué nos hacemos daño mutuamente?
Tema V. Procedimiento de coordinación a mujeres víctimas de malos tratos y agresiones sexuales.
Tema VI. Aspectos médico-forenses de las mujeres víctimas de agresiones sexuales.
Tema VII. Mujer, violencia y sociedad.
Tema VIII. Mutilación Genital Femenina.
Tema IX. La dependencia del alcohol.
Tema X. Carmen Orantes, una de tantas...
Tema XI. Maltratadores: ¿Víctimas o verdugos?
Tema XII. Perfil de la mujer víctima de malos tratos. Psicopatología del hombre maltratador.
Tema XIII. Situación del maltrato en el anciano.
Tema XIV. Violencia de género: Ayuntamientos.
Tema XV. Definición y concepto de maltrato en la infancia. Intervención y Tratamiento.
Tema XVI. Reconocimiento social del maltrato infantil.
Tema XVII. Abusos sexuales en la infancia.
Tema XVIII. Reacciones y personalidades neuróticas en la infancia maltratada.
Tema XIX. Indicadores de malos tratos físicos en la infancia.
Tema XX. Recursos sociales para la atención del maltrato a menores en la Comunidad de Madrid.
Tema XXI. Intervención médico-forense en el maltrato infantil.
Tema XXII. Reconocimiento del maltrato infantil en el ámbito sanitario.
Tema XXIII. Asistencia a Menores, Adolescentes y Malos Tratos. Servicio de responsabilidad del Colegio de Médicos de Barcelona.

Tema I. La violencia de género como fenómeno social:

• Mitos sobre la violencia de género.
• Neomitos y sus consecuencias.
• Estereotipos de género.
• La violencia de género como problema social.
• Violencia de género en adolescentes.
• Tipos de violencia de género en adolescentes.
• Violencia de género durante el noviazgo.
• El amor romántico.
• Mitos sobre el amor romántico.
• Proceso de socialización durante la infancia y la adolescencia.
• Las nuevas tecnologías.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema II. Violencia de género: Marco teórico:

• Introducción al concepto de violencia de género.
• Diferentes formas de violencia de género.
• Diferencias conceptuales.
• Evolución sociopolítica.
• Tipos de violencia en la pareja.
• Comorbilidad.
• Una aproximación sociocultural: teoría de género.
• Origen y mantenimiento de la violencia en la pareja.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema III. Violencia de género y discapacidad:

• Introducción.
• Situación general de las mujeres con discapacidad.
• Conceptualización de la violencia contra la mujer con discapacidad.
• La esterilización forzada y el aborto coercitivo como formas de violencia contra las mujeres con discapacidad.
• Mujer con discapacidad, intimidad y violencia.
• Vulnerabilidad de las mujeres con discapacidad.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IV. La protección internacional contra la violencia de género. Una perspectiva desde los derechos humanos:

• Introducción.
• Protección de los derechos humanos de la mujer con arreglo al derecho internacional.
• Órganos de las Naciones Unidas.
• Crímenes internacionales de violencia sexual.
• La situación mundial de la mujer, discriminación antes de nacer, en educación y en el trabajo.
• Mujer y trabajo.
• Discriminación y maltrato de las mujeres en los diferentes continentes del mundo.
  • La mujer en América Latina y el Caribe.
  • La mujer en Europa, América del Norte y Oceanía.
  • La mujer en África.
  • La mujer en Asia.
• Conceptos clave.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema V. Factores para la prevención:

• Introducción.
• La escolarización de las niñas: repaso histórico.
  • El siglo XVI.
  • El siglo XVII.
  • El siglo XVIII.
  • Los siglos XIX y XX.
• Tipos de modelos educativos según el género.
• La mujer en la universidad: Del acceso restringido a ser mayoría en las aulas.
  • Segregación sexual vertical y horizontal.
• Agresividad en los contextos educativos.
• Prevención de la violencia de género.
• Principales estrategias educativas de prevención-intervención.
• Conceptos clave.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

El alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema relacionado con el máster, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

Para no publicarlo:

• Debe ser una extensión de unas 30 páginas.
• Puede ser tanto caso clínico, como trabajo de investigación o revisión bibliográfica.
• Debe estar citada en estilo vancouver.

Para la publicación:

• Debe ser una revisión bibliográfica de unas 50 páginas.
• Letra Time New Rome.
• Tamaño 12.
• Interlineado 1-1,15.
• La bibliografía debe ser desde hace 5 años en adelante.
• Debe estar citada en estilo vancouver y con citas en el texto.