4 Cursos CFC para psicología que suman un total de 29,8 créditos y 215 horas

Requisitos de acceso

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

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Plazo inscripción

La calidad de vida en los trastornos de conducta alimentaria (TCA)
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

Evaluación

La evaluación estará compuesta:

• 30 Preguntas tipo test.
• 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

La evaluación estará compuesta:

• 8 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

La evaluación estará compuesta:

• 79 Preguntas tipo test.
• 6 Preguntas teóricas.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

La evaluación estará compuesta:

• 76 Preguntas tipo test.
• 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Este programa formativo online / a distancia esta dirigido a todo aquel personal de:

• Licenciados/as o graduados/as en psicología.

Objetivos generales:

• Mejorar la calidad de vida de los adolescentes afectados y familiares con anorexia y bulimia nerviosa de nuestro entorno, así como de los distintos trastornos menos prevalentes de la conducta alimentaria, actuando, previniendo y evaluando a la población de riesgo que los padece.
• Actualizar los conocimientos sobre el abordaje de los distintos TCA permitiendo una atención integral y de calidad a estos pacientes y sus familiares.

• Compartir experiencias y conocimientos profesionales y personales en tratamientos de conducta alimentaria mediante la exposición y comentarios de las historias y casos clínicos.
• Analizar los testimonios y casos clínicos  planteados, permitiendo la mejora de las capacidades profesionales.

• Evitar el contagio profesional disponiendo de información actualizada basada en la evidencia científica para profesionales de la salud. 

• Incrementar la calidad de la asistencia sanitaria en pacientes con bulimia nerviosa, incidiendo en la realización de un diagnóstico precoz y fundamentado, así como en el incremento de la calidad de los cuidados y tratamientos dirigidos a estos pacientes.
• Optimizar el estado nutricional de los pacientes diagnosticados de bulimia, en base a criterios higiénico-dietéticos correctos, ponderados y asumidos por el paciente.

Objetivos específicos:

• Dar a conocer medidas preventivas basadas en la evidencia científica adecuada a los diferentes colectivos (formación, compañeros…) que pueden estar en contacto con la población y actuar como elementos de detección de los trastornos de la conducta alimentaria.
• Adquirir los conocimientos y herramientas para llevar a cabo investigaciones en la materia, creando así nueva evidencia empírica.
• Actualizar la etiopatogenia de los trastornos de la conducta alimentaria para prevenir y diagnosticar precozmente, así como conocer los patrones de evolución de los distintos trastornos, para establecer pronósticos reales en las pacientes afectadas.
• Tener presente las últimas novedades y estudios científicos relacionados con la nutrición en la práctica deportiva, así como prevenir las consecuencias de los alimentos de la conducta alimentaria en este colectivo.
• Poner al día los conocimientos, las actitudes y las conductas de los jóvenes deportistas y de las personas que le rodean a cerca de los trastornos de la conducta alimentaria.

• Actualizar la información de la etiopatogenia en la población con trastornos de la conducta alimentaria.
• Conocer las razones actuales y factores biopsicosociales predisponentes que generan la prevalencia de los trastornos de la conducta alimentaria en la población.
• Alcanzar los conocimientos y herramientas para llevar a cabo investigaciones en la materia, creando así nueva evidencia empírica.
• Mejorar los conocimientos a través de los testimonios de las distintas pacientes y familias para mejorar la actuación médica ante las distintas situaciones de los tratamientos de conducta alimentaria.
• Contribuir a corregir la malnutrición y sus secuelas así como reestructurar hábitos alimenticios de los pacientes, dando a conocer las historias clínicas personales de afectados con trastornos del comportamiento alimentario.

• Actualizar la adquisición de conocimiento para mejorar las habilidades en las competencias profesionales frente a la COVID-19.
• Conocer e implantar las nuevas actuaciones  a través de los avances científicos basados en la evidencia que están sucediendo.
• Contribuir al manejo adecuado de la enfermedad en la población.
• Desarrollar una atención de salud integral y preventiva frente a las diversas situaciones que tengan lugar relacionadas con el SARS-CoV2.
• Mejorar la atención ante el paciente con sintomatología por SARS-CoV2 y atención continuada profesional.
• Profundizar en las características generales y específicas de los coronavirus en general y la CoVid-19 específicamente.
• Reflexionar constantemente para no relajarse sobre la importancia de la prevención como medida esencial en esta pandemia.
• Revisar los principales problemas de salud con otros aspectos preventivos y epidemiológicos relacionados con este virus, especialmente en pacientes en situación de riesgo.

• Educar desde el punto de vista nutricional reestructurando hábitos y estrategias en general y específicamente a los individuos que cumplen el perfil de riesgo con bulimia nerviosa.
• Mejorar los conocimientos clínicos y diagnósticos de la bulimia nerviosa en base a las aportaciones de la evidencia científica.
• Alcanzar los conocimientos y herramientas para llevar a cabo investigaciones en la materia, creando así nueva evidencia empírica.
• Actualizar el tratamiento de la bulimia nerviosa ligando el tratamiento nutricional con el farmacológico, teniendo en cuenta la individualidad de cada caso.
• Evitar la cronicidad y las complicaciones añadidas de los cuadros de bulimia nerviosa en nuestro medio, mejorando y divulgando programas de prevención de esta enfermedad y promoción de la salud, sobre todo, entre los adolescentes, grupo mayoritario de riesgo en la bulimia nerviosa.
• Identificar los factores bio-psicosociales predisponentes a padecer bulimia nerviosa, facilitando así el diagnóstico por parte del personal sanitario.