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Experto internacional en igualdad de género y oportunidades

750 Horas, 30 Créditos ECTS
Producto en promoción

Datos generales

Los estereotipos limitantes y las desigualdades de género se reproducen desde la más temprana edad, por lo que cualquier persona tiene la responsabilidad y oportunidad de construir relaciones igualitarias y de respeto entre las personas. Los profesionales de la salud, en su día a día, también es importante que conozcan y sepan cómo incorporar la igualdad de género y oportunidades en su trabajo.

Por eso, este experto internacional contiene un amplio material teórico y práctico que provee de herramientas teórico-prácticas para la incorporación de acciones específicas, pero sobre todo transversales, en pro de la equidad de género en los centros sanitarios. Asimismo, el alumno también comprenderá el concepto de género y su aplicación en el análisis e intervención de la realidad social actual.

Por tanto, el objetivo de este programa formativo es capacitar al alumno para que sea capaz de generar desarrollo humano y participativo en su quehacer profesional, introduciéndolo en las preocupaciones básicas de la temática del género e invitándolo a construir una mirada crítica que permita incorporar los diversos intereses profesionales.

Valor añadido de este postgrado

Publicamos tu tesina de investigación totalmente GRATIS. Se pretende dar la máxima difusión posible al trabajo realizado por el autor mediante la divulgación de la obra utilizando los canales de distribución nacionales e internacionales del Grupo Editor RCA. Consulta las condiciones.

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Actualización de contenidos.

Contamos con una base de más de 1200 ISBN activos que actualizamos constanstemente.
Durante los 5 próximos años te enviaremos sin coste adicional cada una de las actualizaciones del programa.

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Publicación de tu tesina con ISBN como libro completo.

En el caso de masters o expertos la publicación de tu tesina está incluida. Nuestro equipo de docentes te acompañará en el proceso de desarrollo y publicación de la misma.

Más información

Publicación en nuestra revista científica con ISSN.

Sin coste adicional, los alumnos que lo deseen podrán optar a publicar trabajos originales, revisiones, artículos de opinión, casos clínicos y muchos otros tipos de trabajos.

Normas de publicación

Información adicional

Debes tener en cuenta...

Requisitos de acceso

  • Copia de la titulación universitaria.
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Plazo inscripción

La inscripción en este experto universitario online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 3 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 5 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta:

  • 147 Preguntas tipo test.
  • 6 Supuestos.
  • Trabajo fin de experto.

Para dar por finalizado el experto además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de experto de un tema relacionado con el experto, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa, ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Destinatarios

A quién está dirigido el Experto internacional en igualdad de género y oportunidades

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:

  • Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
  • Licenciados/as o graduados/as en medicina.
  • Licenciados/as o graduados/as en psicología.
  • Diplomados/as o graduados/as en trabajo social.

Objetivos

  • Facilitar herramientas teórico-prácticas para la transversalización del enfoque de género y masculinidades en las políticas educativas.
  • Conocer los marcos teóricos y conceptuales del enfoque de género y masculinidades.
  • Mejorar y sistematizar prácticas evaluadas como exitosas en materia de equidad de género en las políticas educativas, con énfasis en los criterios de transversalidad y sustentabilidad.
  • Adquirir recursos para el análisis y la acción coeducativas en la educación preescolar, primaria y secundaria.
  • Identificar los impactos que tienen la igualdad y equidad de género en su vida personal y familiar, así como en la sociedad, el desarrollo y la empresa.
  • Introducir al desarrollo de los principales conceptos y líneas temáticas de los estudios de género.

Salidas profesionales

  • Gestión, dirección y planificación de la promoción de la igualdad de oportunidades en actividades, instituciones públicas y privadas, empresas y otras entidades.
  • Responsables de políticas públicas de igualdad.
  • Responsables en el campo de la enseñanza, educación y violencia de género.
  • Profesionales de organismos de igualdad a nivel nacional, autonómico y municipal.
  • Profesionales que desempeñan su trabajo en centros de documentación sobre mujeres.
  • Agentes de igualdad.
  • Investigación y desarrollo de conocimientos en el campo de los estudios de las mujeres en las diferentes áreas científicas.

Plan de estudios del Experto internacional en igualdad de género y oportunidades

Actualización de contenidos

Al matricularte en el Experto internacional en igualdad de género y oportunidades, queremos darte la garantía y valor añadido a este programa formativo, proporcionándote de forma totalmente gratuita, todas las actualizaciones que vayan teniendo lugar en el contenido de los Módulos que conforman este programa durante los próximos 5 años para que tu formación, tu tiempo y dinero sean de utilidad profesional en el tiempo.

Actualización gratuita

Módulo I. Avances en construcción social de género

Tema I. Igualdad y género: Aspectos generales. 
Tema II. Estereotipos, roles y prejuicios. 
Tema III. Género y relaciones interpersonales. 
Tema IV. Mujer y sociedad. 
Tema V. Feminismo. 
Tema VI. Legislación. 
Tema VII. Mujer y trabajo. 
Tema VIII. Conciliación de la vida personal, familiar y laboral. 
Tema IX. Violencia de género.  
Tema X. Coeducación.  
Tema XI. Empoderamiento de las mujeres: movimientos asociativos. 

Actualización gratuita

Módulo II. Avances en violencia de género

Tema I. La violencia de género como fenómeno social:

  • Mitos sobre la violencia de género.
  • Neomitos y sus consecuencias.
  • Estereotipos de género.
  • La violencia de género como problema social.
  • Violencia de género en adolescentes.
  • Tipos de violencia de género en adolescentes.
  • Violencia de género durante el noviazgo.
  • El amor romántico.
  • Mitos sobre el amor romántico.
  • Proceso de socialización durante la infancia y la adolescencia.
  • Las nuevas tecnologías.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Violencia de género: Marco teórico:

  • Introducción al concepto de violencia de género.
  • Diferentes formas de violencia de género.
  • Diferencias conceptuales.
  • Evolución sociopolítica.
  • Tipos de violencia en la pareja.
  • Comorbilidad.
  • Una aproximación sociocultural: teoría de género.
  • Origen y mantenimiento de la violencia en la pareja.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Violencia de género y discapacidad:

  • Introducción.
  • Situación general de las mujeres con discapacidad.
  • Conceptualización de la violencia contra la mujer con discapacidad.
  • La esterilización forzada y el aborto coercitivo como formas de violencia contra las mujeres con discapacidad.
  • Mujer con discapacidad, intimidad y violencia.
  • Vulnerabilidad de las mujeres con discapacidad.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. La protección internacional contra la violencia de género. Una perspectiva desde los derechos humanos:

  • Introducción.
  • Protección de los derechos humanos de la mujer con arreglo al derecho internacional.
  • Órganos de las Naciones Unidas.
  • Crímenes internacionales de violencia sexual.
  • La situación mundial de la mujer, discriminación antes de nacer, en educación y en el trabajo.
  • Mujer y trabajo.
  • Discriminación y maltrato de las mujeres en los diferentes continentes del mundo.
    • La mujer en América Latina y el Caribe.
    • La mujer en Europa, América del Norte y Oceanía.
    • La mujer en África.
    • La mujer en Asia.
  • Conceptos clave.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Factores para la prevención:

  • Introducción.
  • La escolarización de las niñas: repaso histórico.
    • El siglo XVI.
    • El siglo XVII.
    • El siglo XVIII.
    • Los siglos XIX y XX.
  • Tipos de modelos educativos según el género.
  • La mujer en la universidad: Del acceso restringido a ser mayoría en las aulas.
    • Segregación sexual vertical y horizontal.
  • Agresividad en los contextos educativos.
  • Prevención de la violencia de género.
  • Principales estrategias educativas de prevención-intervención.
  • Conceptos clave.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Actualización gratuita

Módulo III. Avances en resolución de conflictos y género en la familia

Tema I. Resumen / Abstract.
Tema II. Introducción.
Tema III. Marco teórico.
Tema IV. Método.
Tema V. Resultados.
Tema VI. Discusión.
Tema VII. Conclusiones.
Tema VIII. Referencias.
Tema IX. Anexos.

Actualización gratuita

Trabajo de investigación

El alumno debe de realizar un trabajo final de experto de un tema relacionado con el experto, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

Para no publicarlo:

  • Debe ser una extensión de unas 30 páginas.
  • Puede ser tanto caso clínico, como trabajo de investigación o revisión bibliográfica.
  • Debe estar citada en estilo vancouver

Para la publicación:

  • Debe ser una revisión bibliográfica de unas 50 páginas.
  • Letra Time New Rome.
  • Tamaño 12.
  • Interlineado 1-1,15.
  • La bibliografía debe ser desde hace 5 años en adelante.
  • Debe estar citada en estilo vancouver y con citas en el texto.
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Autores
  • Esperanza Bosch Fiol. Doctora en Psicología. Profesora titular de Psicología básica. Universitat de les Isles Balears.
  • Margalida Capellá i Roig. Doctora en Derecho Público. Profesora de Derecho Internacional Público, Protección Internacional de los derechos humanos y del Derecho de la Unión Europea. Universitat de les Isles Balears.
  • Raquel Jiménez Rodríguez. Licenciada en Psicopedagogía. Diplomada en Educación Social. Coordinadora académica de la Universitat oberta per a majors de la Universitat de les Isles Balears.
  • Capilla Navarro Guzmán. Licenciada en Psicología y Psicopedagogía. Isles Balears.
  • María Leticia García Martín. Licenciada en Psicología Clínica. Responsable y Coordinadora en la provincia de Toledo de la asociación AESLEME Talavera de la Reina (Toledo).
  • Alba Soriano Martínez. Grado de Enfermería. Especialista en Enfermería Familiar y Comunitaria. Servicio de Urgencias en el Hospital Universitario Miguel Servet de Zaragoza. Experto universitario en Educación para la Salud en las Escuelas. Experto universitario en Urgencias en Atención Primaria.
  • María Dolores Fernández Sánchez. Doctora en Ciencias de la Salud. Licenciada en Psicología. Directora del centro de Psicología: psicología y genero.
  • Cristina Sánchez Lorenzo. Graduada en Enfermería. Universidad de Oviedo.
  • Jenifer Cano Sierra. Graduada en Psicología. Universidad de las Islas Baleares (UIB).
  • Alexia Rubio Peral. Facultativo Especialista en Análisis Clínicos. Complejo Hospitalario de Badajoz.
  • Nuria García Enríquez. Graduada en Enfermería. Jaén.
  • Sonia Baeza García. Graduada en Psicología. Universidad de Granada.
  • Natalia Domínguez Hernández. Trabajadora Social y Mediadora familiar. Máster en Medicación familiar, social y comunitaria. Máster en Intervención y Mediación familiar, social y comunitaria. Especialista en intervención con menores y familias en riesgo. Experta en igualdad y género. Presentación de diversas comunicaciones en Congresos, y realización de numerosos cursos relacionados con la Intervención con menores en riesgo de exclusión y familias.
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¿Qué opinan nuestros alumnos?

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El experto internacional en igualdad de género y oportunidades me ha esclarecido todas las dudas. Muy didáctico y práctico para mi trabajo

Emilia Merino 15/07/2020

Muy profesionales y amables.

Abel Morilla Martín 28/07/2020
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DESARROLLO DEL PROGRAMA.

El desarrollo del programa formativo se realiza totalmente en la plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizan mediante email (tutorias@formacionalcala.es), teléfono (953 58 53 30), Whatsapp (686 32 21 59) o través del sistema de mensajería que incorpora la plataforma online. Dentro de la plataforma encontrarás:
  • Guía de la plataforma.
  • Foros y chats para contactar con los tutores.
  • Temario.
  • Resúmenes.
  • Vídeos.
  • Guías y protocolos adicionales.
  • Evaluaciones.
  • Seguimiento del proceso formativo.
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Equipo tutorial

Nuestros tutores son profesionales que disponen de amplia experiencia en la formación continuada.
Foto Gloria Bravo Gracía

Gloria Bravo Gracía

tutorias@formacionalcala.es
Graduada en Enfermería con varios años de formación.
Foto María Jamileth Nieto Arguello

María Jamileth Nieto Arguello

tutorias@formacionalcala.es
Técnico superior en enfermería integral comunitaria con varios años de formación.
Foto Rafael Ceballos Atienza

Rafael Ceballos Atienza

tutorias@formacionalcala.es
Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada.
Foto Jessica Rosales Cano

Jessica Rosales Cano

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Documentación y administración sanitaria y auxiliar en enfermería.

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