25 Cursos CFC para medicina que suman un total de 181,8 créditos y 1445,5 horas

Requisitos de acceso

Evaluación preanestésica y monitorización del paciente sometido a anestesia

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Atención en situaciones clínicas en urgencias

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Farmacología en urgencias y emergencias

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Actualización en urgencias y emergencias otorrinolaringológicas

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Actualización en la intervención del ictus agudo y otras urgencias neurológicas

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Intoxicaciones en urgencias y emergencias

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Actualización en urgencias y emergencias hematológicas

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

El paciente quemado crítico y otras urgencias ambientales

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Actualización en urgencias y emergencias alergológicas e inmunitarias

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Abordaje y actualización en urgencias y emergencias nefrourológicas

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Actualización en urgencias y emergencias oftalmológicas

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Monitorización y vigilancia del paciente quirúrgico

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Procedimientos y técnicas de sutura en quirófano

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Actualización en esterilización y desinfección del material quirúrgico

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Nuevos métodos y programas en educación para la salud

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Educación para la salud en la patología geriátrica

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Anorexia nerviosa. Actualidad del diagnóstico diferencial y clínico

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

El tratamiento de la anorexia nerviosa. Abordaje integral actualizado

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Atención especializada a mujeres víctimas de malos tratos

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Atención socio-sanitaria en situaciones específicas de violencia de género

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Atención socio-sanitaria integral en la violencia de género

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Prevención y tratamiento de la violencia infantil

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Intervención psicosocial en la violencia infantil

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Claves psicológicas en la violencia de género

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Educación para la salud. Pautas actuales

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Plazo inscripción

Evaluación preanestésica y monitorización del paciente sometido a anestesia
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Atención en situaciones clínicas en urgencias
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Farmacología en urgencias y emergencias
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Actualización en urgencias y emergencias otorrinolaringológicas
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Actualización en la intervención del ictus agudo y otras urgencias neurológicas
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Intoxicaciones en urgencias y emergencias
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Actualización en urgencias y emergencias hematológicas
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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El paciente quemado crítico y otras urgencias ambientales
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Actualización en urgencias y emergencias alergológicas e inmunitarias
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Abordaje y actualización en urgencias y emergencias nefrourológicas
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Actualización en urgencias y emergencias oftalmológicas
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Monitorización y vigilancia del paciente quirúrgico
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Procedimientos y técnicas de sutura en quirófano
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Actualización en esterilización y desinfección del material quirúrgico
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Nuevos métodos y programas en educación para la salud
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Educación para la salud en la patología geriátrica
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Anorexia nerviosa. Actualidad del diagnóstico diferencial y clínico
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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El tratamiento de la anorexia nerviosa. Abordaje integral actualizado
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Atención especializada a mujeres víctimas de malos tratos
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Atención socio-sanitaria en situaciones específicas de violencia de género
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Atención socio-sanitaria integral en la violencia de género
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Prevención y tratamiento de la violencia infantil
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Intervención psicosocial en la violencia infantil
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Claves psicológicas en la violencia de género
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Educación para la salud. Pautas actuales
La inscripción en esta actividad online permanecerá abierta hasta final de edición.

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Evaluación

Evaluación preanestésica y monitorización del paciente sometido a anestesia

La evaluación estará compuesta:

• 62 Preguntas tipo test.
• 6 Supuestos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Atención en situaciones clínicas en urgencias

La evaluación estará compuesta:

• 40 Preguntas tipo test.
• 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Farmacología en urgencias y emergencias

La evaluación estará compuesta:

• 20 Preguntas tipo test.
• 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Actualización en urgencias y emergencias otorrinolaringológicas

La evaluación estará compuesta:

• 105 Preguntas tipo test.
• 23 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Actualización en la intervención del ictus agudo y otras urgencias neurológicas

La evaluación estará compuesta:

• 80 Preguntas tipo test.
• 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Intoxicaciones en urgencias y emergencias

La evaluación estará compuesta:

• 51 Preguntas tipo test.
• 4 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Actualización en urgencias y emergencias hematológicas

La evaluación estará compuesta:

• 80 Preguntas tipo test.
• 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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El paciente quemado crítico y otras urgencias ambientales

La evaluación estará compuesta:

• 54 Preguntas tipo test.
• 4 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Actualización en urgencias y emergencias alergológicas e inmunitarias

La evaluación estará compuesta:

• 58 Preguntas tipo test.
• 8 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Abordaje y actualización en urgencias y emergencias nefrourológicas

La evaluación estará compuesta:

• 91 Preguntas tipo test.
• 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Actualización en urgencias y emergencias oftalmológicas

La evaluación estará compuesta:

• 40 Preguntas tipo test.
• 6 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Monitorización y vigilancia del paciente quirúrgico

La evaluación estará compuesta:

• 7 Preguntas tipo test.
• 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Procedimientos y técnicas de sutura en quirófano

La evaluación estará compuesta:

• 7 Preguntas tipo test.
• 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Actualización en esterilización y desinfección del material quirúrgico

La evaluación estará compuesta:

• 7 Preguntas tipo test.
• 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Nuevos métodos y programas en educación para la salud

La evaluación estará compuesta:

• 27 Preguntas tipo test.
• 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Educación para la salud en la patología geriátrica

La evaluación estará compuesta:

• 16 Preguntas tipo test.
• 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Anorexia nerviosa. Actualidad del diagnóstico diferencial y clínico

La evaluación estará compuesta:

• 26 Preguntas tipo test.
• 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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El tratamiento de la anorexia nerviosa. Abordaje integral actualizado

La evaluación estará compuesta:

• 24 Preguntas tipo test.
• 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Atención especializada a mujeres víctimas de malos tratos

La evaluación estará compuesta:

• 41 Preguntas tipo test.
• 1 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Atención socio-sanitaria en situaciones específicas de violencia de género

La evaluación estará compuesta:

• 38 Preguntas tipo test.
• 1 Supuesto práctico.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Atención socio-sanitaria integral en la violencia de género

La evaluación estará compuesta:

• 42 Preguntas tipo test.
• 1 Supuesto práctico.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Prevención y tratamiento de la violencia infantil

La evaluación estará compuesta:

• 83 Preguntas tipo test.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Intervención psicosocial en la violencia infantil

La evaluación estará compuesta:

• 42 Preguntas tipo test.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Claves psicológicas en la violencia de género

La evaluación estará compuesta:

• 22 Preguntas tipo test.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Educación para la salud. Pautas actuales

La evaluación estará compuesta:

• 18 Preguntas tipo test.
• 5 Supuestos prácticos.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

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Este programa formativo online / a distancia esta dirigido a todo aquel personal de:

• Licenciados/as o graduados/as en medicina.

Objetivos generales:

Evaluación preanestésica y monitorización del paciente sometido a anestesia

El alumno adquirirá las habilidades, destrezas y conocimientos suficientes para:

• Módulo Generalidades
  • Mejorar los conocimientos médicos y enfermeros en el campo de la evaluación preanestésica para evaluar así al paciente quirúrgico de una forma exhaustiva y establecer el plan de cuidados preoperatorios más adecuado.
  • Aumentar el grado de conocimiento e información del personal médico y de enfermería sobre los conceptos esenciales en anestesia y tratamiento del dolor.
• Módulo Técnicas
  • Actualizar las técnicas de la monitorización del paciente para obtener unos valores reales y fiables de las constantes de los pacientes, actuando con rapidez ante posibles complicaciones.
  • Mejorar la aplicación de técnicas y métodos para proteger al paciente del dolor y de la agresión, antes, durante y después de cualquier intervención quirúrgica y obstétrica, de exploraciones diagnósticas y de traumatismos.

Atención en situaciones clínicas en urgencias

• Mejorar la atención en situaciones críticas que redunde en una mejor calidad y eficiencia en la atención y cuidados urgentes de enfermería y una disminución de la morbi-mortalidad asociada a estas situaciones.
• Actualizar conocimientos de enfermería sobre las urgencias más frecuentes en nuestro medio.

Farmacología en urgencias y emergencias

• Actualizar al profesional de enfermería en el uso de la terapéutica farmacológica en situaciones de urgencia y en la emergencia, con el fin de realizar una atención eficiente en el paciente en estado grave.
• Ampliar conocimientos sobre los fármacos más relevantes por su gran aplicación terapéutica a pacientes que acuden al servicio de urgencias.

Actualización en urgencias y emergencias otorrinolaringológicas

• Mejorar la aplicación de los procedimientos diagnóstico-terapéuticos basados en la evidencia disponible, capacitando al alumno para una actuación precoz que contribuya a salvar la vida de los pacientes.

Actualización en la intervención del ictus agudo y otras urgencias neurológicas

• Mejorar la aplicación de los procedimientos diagnóstico-terapéuticos basados en la evidencia disponible, capacitando al alumno para una actuación precoz que contribuya a reducir la morbi-morbilidad derivada.
• Actualizar los conocimientos generales en el ictus agudo y los tratamientos disponibles actualmente, revisar los beneficios y el protocolo del Código Ictus y, finalmente, entrenar en el uso de la escala RACE.

Intoxicaciones en urgencias y emergencias

• Identificar los signos y síntomas de las intoxicaciones toxicológicas.
• Aplicar los procedimientos diagnostico-terapéuticos basados en la evidencia disponible, capacitando al alumno para una actuación precoz  y permitiendo salvar la vida de los pacientes.

Actualización en urgencias y emergencias hematológicas

• Identificar las principales urgencias hematológicas.
• Mejorar la aplicación de los procedimientos diagnóstico-terapéuticos basados en la evidencia disponible, capacitando al alumno para una actuación precoz que contribuya a salvar la vida de los pacientes.

El paciente quemado crítico y otras urgencias ambientales

• Realizar una actuación rápida y eficaz ante el paciente quemado crítico, basada en la última evidencia disponible y teniendo en cuenta, en todo momento, el bienestar del paciente y su familia.
• Analizar las distintas urgencias ambientales que pueden presentarse en los distintos servicios de urgencias, diferenciando la actuación en cada una de ellas.

Actualización en urgencias y emergencias alergológicas e inmunitarias

• Mejorar los procedimientos diagnóstico-terapéuticos basados en la evidencia disponible, capacitando al alumno para una actuación precoz, eficiente que contribuya a salvar la vida de los pacientes.

Abordaje y actualización en urgencias y emergencias nefrourológicas

• Mejorar la aplicación de los procedimientos diagnóstico-terapéuticos basados en la evidencia disponible, capacitando al alumno para una actuación precoz que contribuya a salvar la vida de los pacientes.

Actualización en urgencias y emergencias oftalmológicas

• Identificar las principales urgencias oftalmológicas.
• Mejorar la aplicación de los procedimientos diagnóstico-terapéuticos basados en la evidencia disponible, capacitando al alumno para una actuación precoz que contribuya a salvar la vida de los pacientes.

Monitorización y vigilancia del paciente quirúrgico

• Optimizar la utilización de recursos materiales en la monitorización quirúrgica al tiempo que
  mantener la disciplina implementando un sistema de evaluación y control para que sirva de soporte en la toma de decisiones.

Procedimientos y técnicas de sutura en quirófano

• Actualizar los conocimientos respecto a las indicaciones, el material y las técnicas de sutura más utilizadas en el área quirúrgica, con el fin de proporcionar al paciente un tratamiento de calidad.

Actualización en esterilización y desinfección del material quirúrgico

• Proporcionar conocimientos de esterilización basados en guías de práctica clínica para facilitar el desarrollo de actitudes, habilidades y destrezas específicas del profesional encargado en relación al paciente quirúrgico durante su estancia en el periodo perioperatorio (prequirúrgico, intraquirúrgico y postoperatorio inmediato).

Nuevos métodos y programas en educación para la salud

• Hacer énfasis en que el equipo socio-sanitario no debe limitarse a cuidar, sino educar y participar activamente en el proceso de la salud comunitaria y del individuo, permitiendo que sea el propio ciudadano el que tome sus decisiones, una vez que ha sido informado y se le han facilitado los elementos de actuación adecuados.

Educación para la salud en la patología geriátrica

• Adecuar las actuaciones en prevención de la enfermedad y promoción de la salud en el ámbito de la geriatría, con el único fin de mejorar la calidad de vida y mantener la funcionalidad del anciano.

Anorexia nerviosa. Actualidad del diagnóstico diferencial y clínico

• Mejorar y actualizar los conocimientos referentes al diagnóstico de la anorexia nerviosa, así como su cuadro clínico, logrando que la detección de esta patología sea lo más precoz posible para iniciar el tratamiento de forma temprana.

• Conocer las distintas patologías que guardan similitud con la anorexia nerviosa, para realizar correctamente un diagnóstico diferencial y poder confirmar así el diagnóstico de anorexia nerviosa.

El tratamiento de la anorexia nerviosa. Abordaje integral actualizado

• Mejorar el estado de desnutrición y sus consecuencias clínicas y metabólicas, en base a criterios higiénico-dietéticos correctos, ponderados y asumidos por el paciente fundamentado por el programa de educación nutricional.

• Abordar de manera conjunta el tratamiento de los pacientes diagnosticados de Anorexia Nerviosa (AN), para conseguir que el mismo sea exitoso.

Atención especializada a mujeres víctimas de malos tratos

• Analizar la resolución de problemas en las relaciones humanas y el fortalecimiento y la liberación de las personas víctimas de malos tratos para incrementar el bienestar y seguridad de las mismas.

Atención socio-sanitaria en situaciones específicas de violencia de género

• Comprender el apoyo actual y asesoramiento práctico, sobre todo útil, del equipo multidisciplinar a las víctimas de malos tratos en las variadas situaciones en las que éstos pueden presentarse en nuestro medio.

Atención socio-sanitaria integral en la violencia de género

• Recordar a los profesionales socio-sanitarios la importancia de la detección de posibles casos de viole ncia de género, así como para conocer los canales a los que puede recurrir en cada situación, los pasos que deben dar y los recursos de ayuda especialmente a mujeres maltratadas.

Prevención y tratamiento de la violencia infantil

• Analizar los factores influyentes en la existencia de maltrato en la infancia, teniendo en cuenta todas las formas de violencia por las que pueden verse afectados los niños, planificando así una asistencia socio-sanitaria eficaz.

Intervención psicosocial en la violencia infantil

• Mejorar la asistencia socio-sanitaria al niño o adolescente maltratado, detectando precozmente los casos de violencia y llevando a cabo el tratamiento y medidas pertinentes en la resolución de la situación.

Claves psicológicas en la violencia de género

• Analizar las pautas de identificación y valoración de la víctima de malos tratos y su agresor, consiguiendo caracterizar a cada uno de ellos y descubrir las circunstancias del maltrato, esenciales en la atención a la víctima.

Educación para la salud. Pautas actuales

• Con la realización de este curso, el alumno adquirirá los conocimientos suficientes para dar respuesta a las necesidades de salud de la población tanto sana como con alteraciones de la misma, mediante una asistencia integral y directa a las personas, familias y comunidades, para promover, mantener o mejorar su salud a través del fomento de la capacidad de autocuidado.

Objetivos específicos:

Evaluación preanestésica y monitorización del paciente sometido a anestesia

• Módulo Generalidades
  • Formular el plan de cuidados de la anestesia general, definiendo conceptualmente todos los aspectos que conforman la preanestesia general.
  • Identificar los procesos patológicos asociados y optimizar el tratamiento de los mismos para mejorar, en la medida de lo posible, el estado general del paciente.
  • Actualizar los conocimientos sobre los cuidados preoperatorios de los pacientes sometidos a procesos de anestesia, reanimación y terapia del dolor.
  • Proporcionar los conocimientos teórico-prácticos sobre las últimas tendencias y novedades en tratamiento del dolor y sedoanalgesia.
  • Exponer y poner al día los siguientes conceptos básicos que definen la anestesia: objetivos clínicos de la anestesia, fisiopatología de la anestesia, tipos de anestesia, definición de sedación, analgesia y relajación muscular.
• Módulo Técnicas
  • Actualizar los conocimientos en monitorización sobre las principales alteraciones del ritmo, conducción y cardiopatía isquémica.
  • Profundizar sobre las bases de una adecuada monitorización hemodinámica.
  • Proporcionar las actualizaciones para obtener un nivel óptimo de cuidados a los pacientes ingresados en reanimación y que requieren de técnicas específicas.
  • Ayudar al personal de enfermería y medicina en el tratamiento de pacientes cuyas funciones vitales estén gravemente comprometidas, manteniendo las medidas terapéuticas hasta que puedan superar la situación de riesgo vital de dichas funciones.
  • Especificar las características técnicas los diferentes procedimientos de anestesia loco-regional: bloqueos, anestesia intradural, anestesia epidural y anestesia regional intravenosa.
  • Discutir la utilidad y aspectos diferenciadores de los diferentes procedimientos de anestesia loco-regional.
  • Identificar y reconocer los materiales y equipos utilizados en los procedimientos de anestesia general y anestesia loco-regional.

Atención en situaciones clínicas en urgencias

• Diferenciar los signos y síntomas más frecuentes en los distintos servicios de urgencias.
• Identificar los protocolos estandarizados para las enfermedades tiempo-dependientes: infarto, paciente inconsciente, ICTUS, etc.
• Recordar los pasos escalonados que se deben dar para el control de una hemorragia.
• Conocer la trascendencia del dolor en la urgencia y cómo tratarlo.
• Asentar las bases de conocimiento sobre las que los profesionales de enfermería deben desarrollar una adecuada valoración de los pacientes con problemas urgentes de salud.

Farmacología en urgencias y emergencias

• Adquirir los conocimientos y herramientas para llevar a cabo investigaciones en la materia, creando así nueva evidencia empírica.
• Describir el mecanismo de acción, usos, interacciones, contraindicaciones y efectos adversos de los analgésicos-antitérmicos-antiinflamatorios.
• Detectar los efectos secundarios y complicaciones asociadas al uso de opioides.
• Conocer la importancia de informar al paciente sobre las distintas medidas para paliar o evitar los efectos secundarios de los fármacos frecuentemente utilizados en urgencias.
• Explicar el mecanismo de acción, la farmacocinética, acciones farmacológicas, efectos adversos, indicaciones y contraindicaciones de los antihistamínicos.
• Poner al día los procedimientos de manejo de la fluidoterapia y las situaciones es la que está indicado su uso.
• Describir las principales vías de administración de fármacos que se usan en los diferentes servicios de urgencias y emergencias.
• Explicar los nuevos principios de seguridad en el manejo de fármacos y mejorar la adherencia al tratamiento.

Actualización en urgencias y emergencias otorrinolaringológicas

• Identificar las patologías otorrinolaringológicas urgentes más comunes
• Adquirir los nuevos conocimientos y herramientas para llevar a cabo investigaciones  en la materia, creando así nueva evidencia empírica.
• Describir los procesos otorrinolaringológicos más frecuentes en urgencias.
• Analizar el tratamiento de aquellas afecciones otorrinolaringológicas as que suponen una urgencia vital.
• Desarrollar un plan de cuidados individualizado por parte del equipo multidisciplinar, fomentando el autocuidado y técnicas para fomentar hábitos de vida saludable.

Actualización en la intervención del ictus agudo y otras urgencias neurológicas

• Describir los protocolos actuales para patologías tiempo dependientes como la enfermedad cerebrovascular (ECV) y el traumatismo craneoencefálico (TCE) en urgencias

• Analizar el tratamiento de aquellas afecciones del sistema nervioso que suponen una urgencia vital.

• Profundizar en las habilidades y destrezas necesarias para reconocer a un paciente con ictus, conozcan los cuidados en la fase aguda del ictus y cómo trabajar en la prevención y posterior rehabilitación.

• Revisar y actualizar conceptos, diagnósticos, tratamientos y cuidados en entornos prehospitalarios y hospitalarios de pacientes con Ictus, incrementando la capacidad de resolución y manejo por parte de los médicos y enfermeros de urgencias.

• Describir y analizar el Código Ictus (cómo y cuándo activar) y el manejo prehospitalario del Ictus.

• Contrastar y planificar las pruebas diagnósticas y de tratamiento del ictus agudo en el hospital.

• Tener presente la importancia de fibrinolizar los ictus isquémicos y reducir sus secuelas.

Intoxicaciones en urgencias y emergencias

• Identificar las intoxicaciones toxicológicas más comunes.
• Adquirir los conocimientos y herramientas para llevar a cabo investigaciones  en la materia, creando así nueva evidencia empírica.
• Analizar el tratamiento de aquellas intoxicaciones que suponen una urgencia vital.
• Conocer terminología específica relacionada con la toxicología.
• Desarrollar un plan de cuidados individualizado por parte del equipo multidisciplinar, fomentando el autocuidado y técnicas para fomentar hábitos de vida saludable.

Actualización en urgencias y emergencias hematológicas

• Analizar las patologías hematológicas urgentes más frecuentes así como las novedades referentes a las mismas.
• Reconocer la importancia actual de técnicas diagnóstico-terapéutica en la atención urgente de enfermedades hematológicas.
• Adquirir los conocimientos y herramientas para llevar a cabo investigaciones  en la materia, creando así nueva evidencia empírica.
• Describir los procesos más prevalentes en urgencias hematológicas.
• Desarrollar un plan de cuidados individualizado por parte del equipo multidisciplinar, fomentando el autocuidado y técnicas para fomentar hábitos de vida saludable.

El paciente quemado crítico y otras urgencias ambientales

• Identificar las urgencias ambientales más comunes.
• Conocer terminología específica relacionada con las quemaduras.
• Analizar el tratamiento de aquellas urgencias ambientales que ponen en peligro la vida del paciente.
• Actualizar conocimientos respecto a la actuación en urgencias ante un paciente quemado crítico.
• Desarrollar un plan de cuidados individualizado por parte del equipo multidisciplinar, fomentando el autocuidado y técnicas para fomentar hábitos de vida saludable.
• Adquirir los conocimientos y herramientas para llevar a cabo investigaciones  en la materia, creando así nueva evidencia empírica.

Actualización en urgencias y emergencias alergológicas e inmunitarias

• Adquirir los conocimientos y herramientas para llevar a cabo investigaciones en la materia, creando así nueva evidencia empírica.
• Identificar los procesos alérgicos más comunes.
• Reconocer la importancia actual de la inmunoterapia y su ámbito de aplicación.
• Describir la farmacoterapia más empleada actualmente en los procesos de tipo alérgico.
• Analizar el tratamiento de aquellas afecciones alérgicas que suponen una urgencia vital.
• Desarrollar un plan de cuidados individualizado por parte del equipo multidisciplinar, fomentando el autocuidado y técnicas para fomentar hábitos de vida saludable.

Abordaje y actualización en urgencias y emergencias nefrourológicas

• Reconocer la importancia actual de  las urgencias urológicas y su ámbito de aplicación.
• Analizar el tratamiento de aquellas afecciones del aparato urinario que suponen una urgencia vital.
• Desarrollar un plan de cuidados individualizado por parte del equipo multidisciplinar, fomentando el autocuidado y técnicas para fomentar hábitos de vida saludable.
• Describir los procesos nefrourológicos más frecuentes en urgencias.
• Identificar factores de riesgo de la enfermedad renal y sus diferentes estadios.
• Conocer las diferentes opciones de tratamiento ante una diálisis, tipos de acceso vascular para hemodiálisis y sus cuidados.
• Evitar las complicaciones más frecuentes en la hemodiálisis y en la diálisis peritoneal.
• Realizar una valoración de enfermería en cada etapa de la insuficiencia renal crónica: utilización de los datos de la historia, de los datos de laboratorio, valoración de otros exámenes, resultados, valoración clínica, etc.
• Establecer un plan de cuidados nutricionales en función de la fase de daño renal y del método de tratamiento de sustitución renal elegido.

Actualización en urgencias y emergencias oftalmológicas

• Analizar las patologías oftalmológicas urgentes más frecuentes así como las novedades referentes a las mismas.
• Adquirir los conocimientos y herramientas para llevar a cabo investigaciones  en la materia, creando así nueva evidencia empírica.
• Describir los procesos diagnóstico-terapéuticos oftalmológicos más prevalentes en situaciones de urgencia.
• Desarrollar un plan de cuidados individualizado por parte del equipo multidisciplinar, fomentando el autocuidado y técnicas para fomentar hábitos de vida saludable.

Monitorización y vigilancia del paciente quirúrgico

• Analizar la existencia de registros sanitarios y sus características en el área quirúrgica por parte de todos los profesionales.
• Conocer y realizar las acciones encaminadas a la vigilancia, monitorización y seguimiento del
  paciente quirúrgico.
• Garantizar una asistencia integral, personalizada y con calidad adecuada al paciente quirúrgico durante todo su proceso asistencial.
• Mejorar la actuación del personal de enfermería y medicina en la monitorización del postoperatorio inmediato.
• Organizar y participar en programas de salud dirigidos a la promoción de la salud y a la prevención y seguimiento de problemas relacionados con el paciente quirúrgico.

Procedimientos y técnicas de sutura en quirófano

• Prestar atención integral al paciente quirúrgico en los aspectos relacionados con la sutura quirúrgica permitiendo una atención de calidad y centrada en el paciente.
• Conocer el material a utilizar en el proceso de sutura en el medio quirúrgico dependiendo de la intervención realizada, así como su correcta utilización y manejo.
• Mejorar las actuales técnicas de sutura para que sea más eficaz la atención al paciente, conociendo las indicaciones y contraindicaciones de cada una de ellas y el procedimiento a seguir.

Actualización en esterilización y desinfección del material quirúrgico

• Adquirir conocimientos actualizados y basados en evidencia para llevar a cabo una correcta valoración de la asepsia en las diferentes áreas del área quirúrgica.
• Capacitar al profesional médico y de enfermería de quirófano para prestar atención integral al paciente quirúrgico en los aspectos de promoción, prevención, cuidados de desinfección y esterilización.
• Conocer el material básico a utilizar y el proceso de esterilización integral de una intervención quirúrgica, así como organizar y planificar todo el trabajo de la subcentral de esterilización, controlando, distribuyendo y revisando el instrumental esterilizado en la central de esterilización.
• Permitir el perfeccionamiento profesional del personal médico y de enfermería de quirófano en relación con la prevención bacteriológica, mejorando de este modo su competencia profesional y la calidad de vida en el paciente intervenido así como a la prevención de la enfermedad y promoción de la salud al disminuir el riesgo de aparición de resistencias.

Nuevos métodos y programas en educación para la salud

• Actualizar la metodología y técnicas de comunicación centrada en el sujeto como eje de fundamental.
• Mejorar en la identificación y valoración en los pacientes el riesgo de ciertas conductas, frecuentes en nuestro entorno, como el consumo de alcohol, tabaco o el sedentarismo.
• Promover conductas positivas favorecedoras de la salud en general, cambios que ayuden a modificar comportamientos, autocontrol y autocuidados de los ciudadanos.
• Incidir sobre el medio ambiente social inmediato al individuo enfermo, y la implicación de la comunidad en todas las fases del proceso educativo, tal y como marcan las nuevas tendencias en educación para la salud.

Educación para la salud en la patología geriátrica

• Conocer y actualizar el concepto de envejecimiento, conociendo en profundidad el proceso en sí y las actuaciones que se pueden llevar a cabo desde el punto de vista socio-sanitario para conseguir un envejecimiento satisfactorio y de calidad.
• Promover la educación sanitaria en el campo de la geriatría, llevando a cabo pautas que orienten a los ancianos a la realización de hábitos saludables que mejoren o mantengan su calidad de vida.
• Identificar los grandes síndromes geriátricos (caídas, incontinencia urinaria, inmovilidad, delirium y demencias) para poder incidir en ellos de forma tanto preventiva como paliativa, consiguiendo mejorar las cifras de enfermedad y de agravamiento de los síntomas de estos síndromes tan frecuentes en la tercera edad.

Anorexia nerviosa. Actualidad del diagnóstico diferencial y clínico

• Fomentar técnicas de diagnóstico y tratamiento eficaces para la anorexia nerviosa, basadas en los resultados de estudios científicos con alto nivel de certeza.
• Proporcionar las pautas adecuadas para el diagnóstico precoz y eficaz de la anorexia nerviosa, permitiendo incidir en el abordaje anticipado e inicio inmediato de la terapia.
• Adquirir los conocimientos y herramientas para llevar a cabo investigaciones en la materia, creando así nueva evidencia empírica.
• Actualizar los conocimientos referentes a las manifestaciones clínicas de la anorexia nerviosa, consiguiendo su rápida detección y valorando correctamente los signos y síntomas encontrados.
• Identificar los factores bio-psicosociales predisponentes a padecer anorexia nerviosa, facilitando así el diagnóstico por parte del personal sanitario.

El tratamiento de la anorexia nerviosa. Abordaje integral actualizado

• Asesorar para cada edad y sexo de los pacientes con anorexia nerviosa en la reeducación nutricional y recuperación de pautas normales de alimentación.
• Reorientar el entorno familiar para que solucione sus disfunciones ya que su papel es fundamental en el tratamiento de la AN.
• Elaborar un tratamiento nutricional individualizado teniendo en cuenta las particularidades de cada caso basados en la guía práctica clínica de la anorexia nerviosa.
• Promover la salud de la juventud para evitar los trastornos del comportamiento alimentario y especialmente la prevención de las patologías de la anorexia y la bulimia debe ser abordada en los tres aspectos básicos de la salud, en temas, grupos de edades más susceptibles y en las áreas de mayor influencia.
• Identificar los factores de riesgo de recaídas, trabajando sobre ellos de manera precoz y ayudando a que los resultados obtenidos tras el tratamiento sean duraderos.

Atención especializada a mujeres víctimas de malos tratos

• Relacionar la unificación de criterios en la atención de las mujeres víctimas de malos tratos con el fin de optimizar la eficacia y rapidez del proceso y ofrecer una asistencia de calidad.

• Diferenciar los retos y dilemas a los que se enfrentan los profesionales socio-sanitarios en casos de violencia de género y a basar en la ética sus actuaciones en cada caso concreto.

• Comparar las pautas de actuación a seguir en los diferentes casos que se pueden presentar en casos de malos tratos o agresiones sexuales.

• Valorar el legado jurídico vigente y del tercer sector contra la violencia de género.

• Relacionar la normativa internacional, europea, estatal y autonómica a favor de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.

• Actualizar la legislación vigente en nuestro país respeto a todos los casos diferentes de violencia hacia la mujer.

Atención socio-sanitaria en situaciones específicas de violencia de género

• Conocer las actualizaciones sobre los distintos tipos de maltrato que existen hacia la mujer, así como las circunstancias sociales que rodean a la mujer en situación de violencia de género, con el fin de saber abordarlos desde la perspectiva más adecuada, siempre desde el punto de vista multidisciplinar.
• Explicar las características y mejorar la asistencia socio-sanitaria integral a mujeres víctimas de la ablación, una práctica frecuente en algunos países y que constituye una forma brutal de violencia de género contra la que hay que luchar.
• Resumir la atención socio-sanitaria integral a las situaciones de violencia de género que guardan una estrecha relación con el alcoholismo, conociendo sus características y particularidades.
• Mejorar las competencias profesionales y estrategias conducentes a eliminar las desigualdades de género y sus causas a través de métodos y proyectos de intervención social, que a su vez sensibilicen a la población en general sobre el impacto de la discriminación por razón de género y promuevan la igualdad social entre varones y mujeres de acuerdo con el Tratado de la Unión Europea.

Atención socio-sanitaria integral en la violencia de género

• Actualizar y conocer los canales a los que puede recurrir en cada situación, los pasos que deben dar y los recursos de ayuda, especialmente a mujeres maltratadas.
• Debatir la resolución de problemas de violencia de género, el fortalecimiento y la liberación de las personas para incrementar el bienestar, interviniendo profesionalmente en los puntos en los que las personas interactúan con su entorno.
• Informar y orientar a la víctima acerca de los recursos de ayuda a mujeres maltratadas que hay a su disposición para prevenir posibles agresiones físicas y psíquicas.
• Intervenir con la persona en su totalidad, con la familia, la comunidad, y el entorno social y natural y tener en cuenta todos los aspectos que influyen en la vida de una persona en casos de violencia de género.
• Prestar apoyo profesionalizado actualizado a las víctimas de violencia de género de forma individualizada y práctica.
• Respetar y promover el derecho de las personas a elegir por sí mismos y a tomar sus propias decisiones, sea cuales sean sus valores y opciones de vida, siempre que no amenacen los derechos e intereses legítimos de otros.
• Valorar la información recogida para realizar acciones eficientes ante la aparición de casos de violencia de género en su centro y realizar los informes pertinentes en cada caso.

Prevención y tratamiento de la violencia infantil

• Organizar los conocimientos relacionados con los tipos de maltrato infantil, así como con las circunstancias contextuales que tienen lugar en la violencia en niños, con el fin de realizar una detección precoz y prevención primaria de ésta.

• Mejorar la formación de los profesionales socio-sanitarios en la prevención, detección y tratamiento de los abusos sexuales en la infancia, conociendo sus principales indicadores y las consecuencias desencadenadas de ellos.

• Diferenciar la valoración integral y tratamiento del niño que sufre maltrato de cualquier tipo, consiguiendo que la atención que reciba sea especializada y útil en su recuperación.

Intervención psicosocial en la violencia infantil

• Conocer los recursos sociales que amparan a niños y adolescentes víctimas de malos tratos, con el fin de adaptar adecuadamente la atención socio-sanitaria a cada persona.
• Elaborar programas de prevención de la violencia a niños y conocer los derechos de la infancia, protegiendo siempre al menor del maltrato tomando las medidas enmarcadas dentro de la legislación vigente.
• Optimizar la prevención, detección y asistencia al maltrato infantil en el ámbito socio-sanitario, consiguiendo erradicar la situación de violencia lo antes posible y proporcionando una actuación integral y de calidad.

Claves psicológicas en la violencia de género

• Relacionar las claves del maltrato y los perfiles psicológicos de los implicados en él, con el fin de optimizar la asistencia socio-sanitaria a la víctima.
• Diferenciar la violencia de género como un fenómeno social, valorando cómo influye en la población y actuando en sus causas para disminuir su incidencia.
• Conocer la actuación administrativa a llevar a cabo en casos de violencia de género, para agilizar los trámites que conllevarán la recuperación psicológica, física y social de la víctima.
• Incidir en la terrible situación que origina la violencia de género y la necesidad de aplicar medidas de apoyo.

Educación para la salud. Pautas actuales

• Dotar al profesional de la salud de los conocimientos, habilidades y estrategias necesarias para poner en práctica proyectos de educación para la salud y comunitaria en su centro de salud.
• Facilitar al personal sanitario los recursos y herramientas necesarios para desarrollar intervenciones de promoción de la salud.
• Prevenir trastornos y conductas de riesgo y ejercer como educadores en salud, promoviendo las acciones más apropiadas para fomentar una vida sana y el bienestar de la comunidad.
• Actualizar al profesional sobre las novedades de educación para la salud a través del consenso de guías clínicas con evidencia para poder transmitirlo a los distintos colectivos poblacionales con el fin de educar en ámbitos saludables.

Evaluación preanestésica y monitorización del paciente sometido a anestesia

#	Fecha de inicio	Fecha de fin
1	19/08/2020	05/10/2020
2	20/10/2020	06/12/2020
3	20/02/2021	06/04/2021
4	20/06/2021	06/08/2021
5	20/08/2021	06/10/2021

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Atención en situaciones clínicas en urgencias

	Fecha inicio	Fecha fin
1	25/03/21	30/05/21

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Farmacología en urgencias y emergencias

	Fecha inicio	Fecha fin
1	25/03/21	30/05/21

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Actualización en urgencias y emergencias otorrinolaringológicas

	Fecha inicio	Fecha fin
1	25/03/21	30/05/21

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Actualización en la intervención del ictus agudo y otras urgencias neurológicas

	Fecha inicio	Fecha fin
1	25/03/21	30/05/21

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Intoxicaciones en urgencias y emergencias

	Fecha inicio	Fecha fin
1	25/03/21	30/05/21

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Actualización en urgencias y emergencias hematológicas

	Fecha inicio	Fecha fin
1	25/03/21	30/05/21

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El paciente quemado crítico y otras urgencias ambientales

	Fecha inicio	Fecha fin
1	25/03/21	30/05/21

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Actualización en urgencias y emergencias alergológicas e inmunitarias

	Fecha inicio	Fecha fin
1	15/03/21	20/05/21

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Abordaje y actualización en urgencias y emergencias nefrourológicas

	Fecha inicio	Fecha fin
1	25/03/21	30/05/21

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Actualización en urgencias y emergencias oftalmológicas

	Fecha inicio	Fecha fin
1	25/03/21	30/05/21

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Monitorización y vigilancia del paciente quirúrgico

	Fecha inicio	Fecha fin
1	15/02/21	10/04/21

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Procedimientos y técnicas de sutura en quirófano

	Fecha inicio	Fecha fin
1	15/02/21	10/04/21

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Actualización en esterilización y desinfección del material quirúrgico

	Fecha inicio	Fecha fin
1	15/02/21	10/04/21

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Nuevos métodos y programas en educación para la salud

	Fecha inicio	Fecha fin
1	26/02/21	01/05/21

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Educación para la salud en la patología geriátrica

	Fecha inicio	Fecha fin
1	26/02/21	01/05/21

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Anorexia nerviosa. Actualidad del diagnóstico diferencial y clínico

	Fecha inicio	Fecha fin
1	20/02/21	10/04/21

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El tratamiento de la anorexia nerviosa. Abordaje integral actualizado

	Fecha inicio	Fecha fin
1	20/02/21	10/04/21

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Atención especializada a mujeres víctimas de malos tratos

	Fecha inicio	Fecha fin
1	01/03/21	05/05/21

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Atención socio-sanitaria en situaciones específicas de violencia de género

	Fecha inicio	Fecha fin
1	01/03/21	05/05/21

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Atención socio-sanitaria integral en la violencia de género

	Fecha inicio	Fecha fin
1	01/03/21	05/05/21

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Prevención y tratamiento de la violencia infantil

	Fecha inicio	Fecha fin
1	01/03/21	05/05/21

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Intervención psicosocial en la violencia infantil

	Fecha inicio	Fecha fin
1	01/03/21	05/05/21

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Claves psicológicas en la violencia de género

	Fecha inicio	Fecha fin
1	01/03/21	05/05/21

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Educación para la salud. Pautas actuales

	Fecha inicio	Fecha fin
1	26/02/21	01/05/21

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