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Terapia ocupacional y fisioterapia en las principales patologías pediátricas

125 Horas, 5 Créditos ECTS

Datos generales

Conocer y comprender el desarrollo normal en todas sus áreas, es fundamental para poder realizar una valoración que se ajuste y que sea adecuada a las necesidades del niño con diversidad funcional o en riesgo de padecerla. Signos de ausencia o desviación de los hitos del desarrollo normal pueden ser marcadores de patologías importantes, por lo que un buen conocimiento por parte del clínico del desarrollo evolutivo normal y de sus posibles variantes y adaptaciones, es crucial para la detección precoz de patologías y un mejor tratamiento de la misma.

En el desarrollo humano, tanto la genética, como el ambiente, se influencian mutuamente y de forma constante. En las primeras etapas de vida, especialmente los primeros meses, prima la base genética con la que se nace y, a medida que el niño interactúa con el medioambiente, y viceversa, se van produciendo cambios en el desarrollo que van a marcar determinadas tendencias y características especiales de cada individuo.

En este capítulo nos vamos a centrar en 6 áreas principales de desarrollo: el desarrollo psicomotor, el desarrollo cognitivo, desarrollo psicosocial, desarrollo afectivo, desarrollo de las áreas ocupacionales del niño y desarrollo del juego.

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El valor de la certificación

El Curso de Terapia ocupacional y fisioterapia en las principales patologías pediátricas está certificado con 125 Horas, 5 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Actualmente los cursos, masters y expertos acreditados por la Universidad Europea Miguel de Cervantes son válidos en bolsas y oposiciones a excepción de Murcia, consulta la convocatoria o su bolsa.
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Equipo tutorial

Nuestros tutores son profesionales sanitarios que disponen de amplia experiencia en la formación continuada.
Foto Sonia Baeza García

Sonia Baeza García

tutorias@formacionalcala.es
Graduada en Psicología por la Universidad de Granada y técnico superior en salud ambiental.
Foto Juan Ramón Ledesma Sola

Juan Ramón Ledesma Sola

tutorias@formacionalcala.es
Técnico Auxiliar en cuidados de enfermería.
Foto Rafael Ceballos Atienza

Rafael Ceballos Atienza

tutorias@formacionalcala.es
Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada.
Foto Carlos Calzado Bravo

Carlos Calzado Bravo

tutorias@formacionalcala.es
Graduado en Enfermería por la Universidad de Jaén.

Plan de estudios del Curso de Terapia ocupacional y fisioterapia en las principales patologías pediátricas

Módulo I. Introducción al desarrollo del niño

Introducción.
Desarrollo psicomotor en el primer año de vida.
Desarrollo cognitivo.
Desarrollo psicosocial.
Desarrollo afectivo.
Desarrollo de las áreas ocupacionales de la infancia.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Módulo II. Parálisis cerebral

Historia y definición.
Etiología.
Diagnóstico.
Clasificación.
Trastornos asociados.
Tratamiento.
Apéndice método Le Métayer.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Módulo III. Trastorno del espectro autista

Historia y definición.
Clasificación y criterios diagnósticos del TEA (DSM-V).
Etiología.
Epidemiología.
Tratamiento.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Módulo IV. Síndrome de Down

Historia y definición.
Clasificación.
Diagnóstico.
Intervención/tratamiento.
Anexo: Síndrome Martin-Bell o síndrome de X frágil.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Módulo V. Distrofia muscular de Duchenne

Historia y definición.
Etiología.
Síntomas.
Diagnóstico.
Tratamiento.
Anexo: Atrofia muscular espinal.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Módulo VI. Parálisis braquial obstétrica

Historia y definición.
Etiología.
Clasificación.
Síntomas.
Diagnóstico.
Tratamiento.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Módulo VII. Espina bífida

Definición.
Etiología.
Clasificación.
Síntomas.
Diagnóstico.
Tratamiento.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Módulo VIII. Escoliosis

Historia y definición.
Clasificación.
Diagnóstico.
Tratamiento.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Módulo IX. Tortícolis congénita

Historia y definición.
Etiología.
Diagnóstico.
Tratamiento.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Módulo X. Pie equino-varo

Historia y definición.
Clasificación.
Etiología.
Diagnóstico.
Tratamiento.
Anexo: Otras alteraciones pie.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Módulo XI. Fibrosis quística

Historia y definición.
Etiología.
Clasificación.
Síntomas.
Diagnóstico.
Tratamiento.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Módulo XII. Bronquiolitis

Definición.
Etiología.
Síntomas.
Diagnóstico.
Tratamiento.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Módulo XIII. Cólico del lactante

Definición.
Etiología.
Tratamiento.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

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Requisitos de acceso

  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Plazo inscripción

La inscripción en este curso online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo máximo de 6 meses para la realización de este programa formativo.

Evaluación

La evaluación estará compuesta:

  • 50 Preguntas tipo test.

El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 50% de los test planteados en el mismo.

Destinatarios

A quién está dirigido el Curso de Terapia ocupacional y fisioterapia en las principales patologías pediátricas

Este programa formativo online / a distancia esta dirigido a todo aquel personal de:

  • Diplomados/as o graduados/as en fisioterapia.

Objetivos


Objetivos generales:
  • Con este curso on-line se pretende conocer y comprender el desarrollo normal de algunas áreas principales de desarrollo para poder realizar una valoración que se ajuste y que sea adecuada a las necesidades del niño con diversidad funcional o en riesgo de padecerla.
  • Conocer en profundidad 6 áreas principales de desarrollo: el desarrollo psicomotor, el desarrollo cognitivo, desarrollo psicosocial, desarrollo afectivo, desarrollo de las áreas ocupacionales del niño y desarrollo del juego.
  • Evaluar signos de ausencia o desviación de los hitos del desarrollo normal que pueden ser marcadores de patologías importantes, por tanto aportar un buen conocimiento del desarrollo evolutivo normal y de sus posibles variantes y adaptaciones.
  • Ofrecer pautas y técnicas de terapia ocupacional y fisioterapia para las principales patologías pediátricas.
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DESARROLLO DEL PROGRAMA.

El desarrollo del programa formativo se realiza a distancia con el material que recibirá en su domicilio. El alumno dispondrá de los contenidos en formato PDF y realizará la evaluación en la plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizan mediante email (tutorias@formacionalcala.es), teléfono (953 58 53 30), Whatsapp (686 32 21 59) o través del sistema de mensajería que incorpora la plataforma online. Dentro de la plataforma encontrarás:
  • Guía de la plataforma.
  • Foros y chats para contactar con los tutores.
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  • Guías y protocolos adicionales.
  • Evaluaciones.
  • Seguimiento del proceso formativo.
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