Máster en salud escolar

Tema I. Introducción al trabajo sanitario y de ayuda.
Tema II. Inmersión al mundo emocional del paciente y la familia.
Tema III. Las emociones y su regulación.
Tema IV. La inteligencia emocional.
Tema V. La filosofía detrás de mindfulness.
Tema VI. Mindfulness y cambios vitales.
Tema VII. Cultivar la empatía y compasión con mindfulness.
Tema VIII. El síndrome de burnout.
Tema IX. La fatiga por compasión.
Tema X. La satisfacción por compasión.
Anexos.

Tema I. Marco conceptual e histórico de la pedagogía social como ciencia.
Tema II. Socialización y educación social.
Tema III. La educación social: concepto, estructura y modelos.
Tema IV. Antecedentes, ámbitos y perfiles profesionales del educador social.
Tema V. El educador social. Campos de trabajo.
Tema VI. El educador social: niveles de formación y métodos de investigación y acción.
Tema VII. La intervención socioeducativa. Características contextuales y metodológicas.
Tema VIII. Educación social en la infancia.
Tema IX. Educación social en la adolescencia.
Tema X. Atención sociopedagógica a la infancia y la adolescencia.
Tema XI. La educación social en la juventud.
Tema XII. La educación social en las personas mayores.
Glosario.

Introducción:

• Introducción.
• Cadena de supervivencia.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema I. Funciones vitales. Reconocimiento y valoración. Toma de constantes (conocer e identificar signos vitales):

• Conceptos.
• Valoración primaria.
• Valoración secundaria.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema II. Asfixia por cuerpo extraño:

• Asfixia por cuerpo extraño.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema III. Parada cardiorrespiratoria:

• Recomendaciones para la resucitación cardiopulmonar básica.
• Lactante.
• Adulto.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema IV. Soporte vital básico instrumental:

• Introducción.
• Apertura de la vía aérea.
• Ventilación.
• Oxigenación.
• Parada cardíaca.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema V. Lesiones en los ojos:

• Introducción.
• Cuerpo extraño en el ojo.
• Traumatismos oculares.
• Heridas en los ojos.
• Quemaduras oculares.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VI. Convulsiones:

• Introducción.
• Características del episodio convulsivo.
• Actuación ante una crisis convulsiva.
• Consejos.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VII. Intoxicaciones:

• Introducción.
• ¿Qué hacer en caso de intoxicación?
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VIII. Picaduras y mordeduras de animales:

• Introducción.
• Picaduras.
• Mordeduras.
• Lesiones por contacto.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema IX. Quemaduras:

• Introducción.
• Clasificación de las quemaduras.
• Agentes causantes de las quemaduras.
• Extensión y gravedad de las quemaduras.
• Actuación general ante una quemadura.
• Actuación específica para cada tipo de agente lesionante.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema X. Hemorragias:

• Introducción.
• Hemorragias internas.
• Hemorragia interna exteriorizada.
• H. externas.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema XI. Heridas:

• Introducción.
• Actuación ante una herida.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema XII. Traumatismos:

• Introducción.
• Edades pediátricas.
• Traumatismo craneoencefálico (TCE).
• Traumatismo medular.
• Traumatismo torácico.
• Traumatismo abdominal.
• Consideraciones ante pacientes pediátricos.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema XIII. Movilizaciones en el medio extrahospitalario:

• Nuestra seguridad.
• Espacios de actuación.
• Técnicas de movilización.
• Posturas terapéuticas.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema XIV. Traumatismos en las extremidades:

• Introducción.
• Valoración.
• Clasificación.
• Inmovilización de las extremidades.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema XV. Vendajes:

• Vendajes.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema XVI. Técnicas de inmovilización y movilización con o sin material:

• Técnicas de inmovilización y movilización con material.
• Técnicas de inmovilización y movilización sin material.
• Conclusiones.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema XVII. Atención a múltiples víctimas:

• Introducción.
• Alarma.
• Aproximación.
• Los primeros intervinientes.
• Control del escenario.
• La comunicación.
• Valoración de riesgos y control de ambulancias.
• El mando en las catástrofes.
• Sectorización.
• Clasificación o triaje.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema XVIII. Dispositivos de riesgos previsibles:

• Introducción.
• Definición.
• Metodología.
• Memoria organizativa.
• Protocolos de acciones sanitarias inmediatas en situaciones de crisis colectivas.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema XIX. Negligencia y malos tratos:

• Introducción.
• Tipos de malos tratos.
• Señales de sospecha de malos tratos.
• Qué hacer ante el maltrato infantil.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema I. Desarrollo del niño de 0 a 12 meses.
Tema II. Alimentación del niño de 0 a 4 meses.
Tema III. Alimentación del niño de 4 a 5 meses.
Tema IV. Alimentación del niño de 6 a 9 meses.
Tema V. Alimentación del niño de 10 a 12 meses.
Tema VI. El desarrollo del niño de 12 meses a 6 años.
Tema VII. Alimentación del niño de 12 a 18 meses.
Tema VIII. Alimentación del niño de 18 a 24 meses.
Tema IX. Alimentación del niño de 2 a 3 años.
Tema X. Alimentación del niño de 4 a 12 años.
Tema XII. Alimentación equilibrada.
Tema XIII. Alimentación del niño en situaciones especiales.

El alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema relacionado con el máster, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

Para no publicarlo:

• Debe ser una extensión de unas 30 páginas.
• Puede ser tanto caso clínico, como trabajo de investigación o revisión bibliográfica.
• Debe estar citada en estilo vancouver

Para la publicación:

• Debe ser una revisión bibliográfica de unas 50 páginas.
• Letra Time New Rome.
• Tamaño 12.
• Interlineado 1-1,15.
• La bibliografía debe ser desde hace 5 años en adelante.
• Debe estar citada en estilo vancouver y con citas en el texto.