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Máster en cuidados de heridas crónicas

1500 Horas, 60 Créditos ECTS
Producto en promoción

Datos generales

Las heridas crónicas pueden convertirse en un reto para los profesionales sanitarios, pues suelen requerir períodos muy prolongados para su cicatrización; además de tener repercusiones para la salud y calidad de vida de los pacientes y consumir un gran número de recursos del sistema sanitario, junto con las posibles responsabilidades legales que puedan conllevar. 

Saber cómo realizar los cuidados de este tipo de heridas es fundamental a todos los niveles. Ejemplos de algunas de ellas son las úlceras por presión, las quemaduras grandes o los cortes infectados, entre otras. Para ello, es necesario realizar una valoración integral del paciente, aliviar o controlar la causa que las produce, así como llevar a cabo cuidados generales y locales. 

Este máster en cuidados de heridas crónicas contiene un amplio material teórico-práctico actualizado sobre úlceras por presión, estomaterapia, pacientes oncológicos y técnicas para una atención integral al dolor.

Valor añadido de este postgrado

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En el caso de masters o expertos la publicación de tu tesina está incluida. Nuestro equipo de docentes te acompañará en el proceso de desarrollo y publicación de la misma.

Más información

Publicación en nuestra revista científica con ISSN.

Sin coste adicional, los alumnos que lo deseen podrán optar a publicar trabajos originales, revisiones, artículos de opinión, casos clínicos y muchos otros tipos de trabajos.

Normas de publicación

Información adicional

Debes tener en cuenta...

Requisitos de acceso

  • Copia de la titulación universitaria.
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Plazo inscripción

La inscripción en este máster online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.

No se podrán tramitar dos diplomas de máster en el mismo mes.

Evaluación

La evaluación estará compuesta:

  • 320 Preguntas tipo test.
  • 45 Supuestos.
  • Trabajo fin de máster.

Para dar por finalizado el máster además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema relacionado con el máster, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa, ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Destinatarios

A quién está dirigido el Máster en cuidados de heridas crónicas

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:

  • Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
  • Licenciados/as o graduados/as en medicina.

Objetivos

  • Desarrollar habilidades terapéuticas (médicas o de enfermería) de manejo de la patología cutánea.
  • Realizar la evaluación (médica o de enfermería) de la zona afectada por la patología y el posterior plan de cuidados.
  • Diseñar y poner en práctica programas de prevención a nivel individual y comunitario.
  • Llevar a cabo un trabajo en coordinación con el resto de componentes del equipo multidisciplinar.
  • Utilizar adecuadamente las escalas de medida, y en caso necesario, las adaptarán a las necesidades de los pacientes.
  • Definir objetivos y metas realistas para cada paciente con deterioro de la integridad cutánea. Realizarán su seguimiento y valorarán su evolución.
  • Desarrollar estrategias y técnicas para implicar y colaborar con los cuidadores principales en el trato de las patologías crónicas.
  • Valorar los efectos que la patología causa en la vida cotidiana del individuo.
  • Valorar los factores que disminuyen la tolerancia al dolor en la patología cutánea aguda o crónica.
  • Colaborar con los pacientes para determinar qué métodos son más eficaces en el tratamiento del dolor por úlceras cutáneas.
  • Mejorar la respuesta al tratamiento médico o de enfermería en las úlceras por presión.
  • Colaborar con los cuidadores y familia como apoyo ante las úlceras por presión.
  • Describir el método científico y compararlo con otros métodos de adquisición de conocimiento.
  • Saber interpretar trabajos de investigación.
  • Saber elaborar y formular problemas de investigación.
  • Realizar búsquedas bibliográficas y acceder a fuentes documentales. Conseguir la literatura necesaria para dar solución a casos y a planteamiento de hipótesis.

Competencias


Competencias generales
  • Organizar y liderar equipos multidisciplinares en la gestión del riesgo.
  • Reconocer la competencia y habilidades del aprendizaje a nivel individual y grupal.
  • Aplicar los conocimientos de gestión del riesgo a la práctica de la planificación territorial.
  • Capacidad de trabajar en equipo.
  • Habilidades interpersonales.
  • Compromiso ético.
  • Preocupación por la calidad.
  • Diseño y gestión de proyectos.
  • Dinamizar grupos de aprendizaje
  • Desarrollar un proyecto de investigación en educación sanitaria.
Competencias profesionales
  • Desarrollar la práctica profesional con criterios de calidad y mejora continua, en base a la evidencia científica y con responsabilidad social y ética.
  • Desarrollar las capacidades para informar, educar y supervisar a los pacientes con problemas de salud crónicos, a sus familias y cuidadores, para que las intervenciones que se realicen proporcionen atención y cuidados óptimos.
  • Conseguir un determinado nivel de competencia profesional basado en capacidad crítica y de autocrítica, reflexión, independencia, responsabilidad, rendición de cuentas y compromiso.
  • Adquirir la capacidad investigadora en el área de conocimiento, profundizando en las habilidades y destrezas para llevar a cabo tareas de investigación.
  • Realizar eficazmente búsquedas bibliográficas y valorar los resultados según la jerarquía de la evidencia científica.
  • Diseñar un estudio de búsqueda, tanto desde una perspectiva cualitativa como cuantitativa.
  • Valorar los aspectos éticos de la búsqueda clínica y epidemiológica con seres humanos.
  • Tratar los datos de un estudio con ordenador (leer bases de datos, aplicar algoritmos para crear variables, tratar seguimientos y reestructurar la matriz de datos) para prepararles para el análisis estadístico.
  • Diseñar, analizar y evaluar los posibles sesgos e interpretar ensayos clínicos y estudios: experimentales, de cohorte, de casos y controles, transversales, ecológicos, híbridos.
  • Valorar situaciones específicas e individualizadas con factores de riesgo en educación para la salud.
  • Identificar los factores de riesgo y analizar la necesidad de garantizar la seguridad de la persona en sus distintas modalidades.
  • Planificar, diseñar, implementar y evaluar programas integradores en diferentes niveles de intervención y contextos.
  • Trabajar en equipos interdisciplinarios y entender el trabajo interdisciplinario como un espacio para compartir y crear el conocimiento para dar respuestas más integrales a los problemas relacionados con la educación para la salud.
  • Identificar y evaluar los posibles efectos de las intervenciones sociales que puedan llevarse a cabo con pacientes con factores de riesgo sanitario.
  • Trabajar de manera autónoma en el planteamiento y resolución de problemas y preguntas de investigación.

Salidas profesionales

  • Gestor de cuidados.
  • Profesional de referencia de cuidados de heridas crónicas.
  • Orientado también a aquellos profesionales con posibilidad de acceder a lugares de gestión relacionados con el seguimiento y control de heridas crónicas y patología vascular, como profesionales de referencia que les permita liderar diferentes servicios e instituciones sanitarias.

Ediciones

Este programa dispone de matrícula permanentemente abierta por tanto los días 25 de cada mes se cierra una edición.

Si desea conocer la fecha de edición concreta de este programa envíe un mail a info@formacionalcala.es o si lo desea uno de nuestros agentes puede llamarle.

Tenga en cuenta que para entrar en una edición deberá haber finalizado todas las evaluaciones y estar corregidas por nuestros tutores antes del día 25 del mes perteneciente a la edición en la que quiera ser incluid@.

Recuerde que debe cumplir los plazos mínimos de cada programa, si lo desea puede consultar estos plazos en nuestra sección de preguntas frecuentes

Plan de estudios del Máster en cuidados de heridas crónicas

Actualización de contenidos

Al matricularte en el Máster en cuidados de heridas crónicas, queremos darte la garantía y valor añadido a este programa formativo, proporcionándote de forma totalmente gratuita, todas las actualizaciones que vayan teniendo lugar en el contenido de los Módulos que conforman este programa durante los próximos 5 años para que tu formación, tu tiempo y dinero sean de utilidad profesional en el tiempo.

Actualización gratuita

Módulo I. Úlceras por presión. Actualización y puesta al día

Tema I. Descripción y sintomatología de la enfermedad:

  • Introducción.
  • Definición del problema.
  • Definición.
  • Incidencia.
  • Descripción y funciones de la piel.
  • Origen de la enfermedad.
    • Factores físicos.
      • 1ª Clasificación. Distingue dos grupos.
      • 2ª Clasificación. Según su origen.
    • Valoración del riesgo.
      • Escala Nova 5.
      • Escala de valoración de Norton.
      • Escala de Braden.
      • Escala de riesgo de úlceras por presión – Emina.
    • Localización.
  • Proceso de formación.
  • Clasificación de las úlceras por presión.
    • Según el grado de destrucción de la zona anatómica se distinguen dos estadios.
    • Según la profundidad podemos destacar los siguientes grados.
    • Otra clasificación es la propuesta por el GNEAUPP que clasifica las úlceras por presión.
  • Evolución.
  • Cicatrización.
    • Fases en el proceso de cicatrización.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema II. Tratamiento de las UPP:

  • Introducción.
  • Prevención de las UPP.
    • Valoración del paciente y del riesgo.
    • Control de los factores etiológicos: Presión, cizalla, roce y fricción.
    • Control de los factores etiológicos: Humedad.
    • Control de los factores coadyuvantes.
  • Directrices generales sobre el tratamiento de las UPP.
    • Valoración.
      • Valoración integral de la persona.
      • Valoración y cuidados nutricionales.
      • Clasificación y monitorización de las UPP.
    • Alivio de la presión sobre los tejidos.
      • Cambios posturales.
      • Superficies especiales para el manejo de la presión (SEMP).
    • Cuidados generales.
    • Cuidados de la úlcera.
      • Cuidado local de una úlcera de estadio I.
      • Plan básico de cuidados locales de la úlcera de estadio II, III y IV.
    • Colonización e infección bacteriana en las úlceras por presión.
    • Reparación quirúrgica de las úlceras por presión.
      • Indicación de cirugía.
      • Principios básicos.
    • Educación y mejora de la calidad de vida.
    • Cuidados paliativos y úlceras por presión.
    • Evaluación: Indicadores y parámetros.
  • Complicaciones de las UPP.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema III. Aspectos administrativos:

  • Documentación sanitaria.
    • Definición y características de la historia clínica.
    • Utilidad de la historia clínica.
    • Tipos de historia clínica.
      • Historia clínica en Atención Primaria.
      • Historia clínica hospitalaria.
  • Documentación no clínica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IV. Directrices a seguir durante la estancia ambulatoria y hospitalaria del paciente:

  • Introducción.
  • Proceso de atención de enfermería.
    • Valoración.
      • Observación.
      • Entrevista.
      • Valoración integral.
    • Diagnóstico de enfermería.
    • Planificación.
      • Indicación sintomática y pronostica.
    • Ejecución.
      • Funciones del médico y personal de enfermería.
      • Tratamiento local y sistémico.
    • Evaluación.
      • Evaluación de la estructura.
      • Evaluación del proceso.
      • Evaluación de los resultados.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema V. Apoyo psicológico al paciente y promoción de la salud:

  • Introducción.
  • El rol del paciente.
    • Sentirse enfermo.
    • Repercusiones psicológicas del enfermar.
    • Afrontamiento de la enfermedad.
  • El equipo de profesionales sanitarios.
  • El rol del profesional sanitario.
    • Proceso de atención al paciente.
    • Actitudes de los profesionales para facilitar la estancia en el hospital.
  • Comunicación terapéutica o relación de ayuda.
    • Bases de la relación de ayuda.
    • Tipos de relación de ayuda.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VI. Medidas de higiene a seguir:

  • Introducción.
  • La valoración del paciente y del riesgo.
  • El control de los factores etiológicos: presión, cizalla, roce, fricción y humedad.
  • El control de los factores coadyuvantes.
    • Esquema global de prevención.
  • Recomendaciones a nivel general.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Anexo I. Lesiones cutáneas asociadas a la humedad:

  • Introducción.
  • Definición y mecanismo de producción.
  • Características clínicas de las lesiones por humedad.
  • Categorización.

Anexo II. Lesiones por roce o fricción:

  • Introducción.
  • Características clínicas de las lesiones por fricción.
  • Categorización.

Anexo III. Principales recomendaciones para realizar cambios posturales:

  • Introducción.
  • Higiene postural en las actividades de movilización.
  • Cambios posturales en paciente encamado.
  • Cambios posturales en paciente sentado.
  • Posiciones terapéuticas.

Anexo IV. Prácticas inadecuadas:

  • Introducción.

Anexo V. Mini Nutritional Assessment (MNA):

  • Introducción.

Anexo VI. Higiene de la piel y aseo del paciente:

  • Introducción.

Anexo VII. El dolor durante los cambios de apósito:

  • Elementos clave.
  • Introducción.
  • Magnitud del problema.
  • Modelos de dolores.
  • Valoración del dolor.
  • Tratamiento del dolor.
    • Farmacológicos.
    • No farmacológicos.
  • Conclusiones.
Actualización gratuita

Módulo II. Conceptos básicos en estomaterapia

Tema I. Patología coloproctológica. Tipos de ostomías:

  • Introducción.
  • Colostomía.
  • Ileostomía.
  • Gastrostomía.
  • Yeyunostomía.
  • Urostomía.
  • Traqueostomía.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Aspectos físicos y psicológicos del paciente ostomizado:

  • Introducción.
  • Fases emocionales del paciente ostomizado.
  • Ayuda al paciente ostomizado.
  • Cómo disminuir la angustia.
  • Situación al alta hospitalaria.
  • ¿Cómo ayudar al ostomizado a superar el problema?
  • Relación familiar.
  • Relación con la pareja. Relaciones sexuales.
  • Vida social y viajes.
  • Actividad física.
  • Relación laboral.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Educación para el manejo del estoma. Autocuidados:

  • Introducción.
  • Educación del personal sanitario.
  • Higiene y autocuidado.
  • Elección del dispositivo.
  • Cuidados de la piel y adaptación a la vida diaria.
  • Recomendaciones y error más frecuentes.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Complicaciones más frecuentes de los estomas:

  • Ostomía.
  • Clasificación según su función.
  • Estomas de eliminación.
  • Complicaciones.
    • Complicaciones inmediatas.
    • Complicaciones tardías.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Alimentación en el paciente ostomizado:

  • Introducción.
  • La dieta saludable.
  • Criterios para establecer un plan de dietas.
  • Dieta tras la ostomía.
  • Ostomías de alimentación. Nutrición por sondas.
  • Complicaciones de la nutrición enteral.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Dispositivo de recogida y accesorios:

  • Introducción.
  • Material y equipo.
    • Sistemas colectores.
    • Frecuencia de cambio de bolsa.
  • Técnica de colocación y retirada de los sistemas colectores.
  • Consejos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VII. Irrigación de la colostomía:

  • Introducción.
  • Cuidados del paciente ostomizado. Irrigación y recomendaciones dietéticas.
    • Irrigación.
    • Materiales y técnica.
    • Recomendaciones dietéticas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VIII. Estoma infantil:

  • Introducción.
  • Indicaciones de ostomías en la edad infantil.
  • Duración de las ostomías en la infancia.
  • Características de las ostomías infantiles.
  • Papel de los padres ante la ostomía infantil.
  • Problemas futuros.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IX. La sexualidad en el paciente ostomizado:

  • Introducción.
  • Problemas físicos o psicológicos.
    • Sexualidad e intimidad del paciente ostomizado.
  • Ciclo psicofisiológico de la respuesta sexual humana.
  • Cambios físicos causados por la cirugía con ostomía.
  • Problemas sexuales comunes.
  • Efectos de los medicamentos sobre el sexo y evaluación de la función sexual.
  • Asesoramiento sexual.
    • El modelo PLISSIT.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema X. Calidad de vida en pacientes ostomizados:

  • Introducción.
  • Calidad de vida.
  • Ostomía e higiene.
  • Colostomía y vestido.
  • Ostomía y trabajo.
  • Ostomía y dieta.
  • Ostomía y ejercicio físico.
  • Colostomía y sexualidad.
  • Ostomía y embarazo.
  • Cuestionario de calidad de vida – Estudio de Montreux.
  • Conclusión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XI. Beneficios sociales y fiscales del paciente ostomizado:

  • Introducción.
  • Ostomía y discapacidad.
  • Grados y porcentajes de discapacidad.
  • Otras discapacidades.
  • Beneficios sociales y fiscales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XII. Modelo de cuidados NANDA, NOC, NIC en pacientes ostomizados:

  • Introducción.
  • Necesidades básicas descritas por Virginia Herderson.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIII. Alta de enfermería en pacientes ostomizados:

  • Introducción.
  • Actuación al alta de enfermería.
  • Papel de enfermería al alta y requerimientos antes del alto en pacientes ostomizados.
  • Recomendaciones al alta en personas ostomizadas y sus familiares.
    • Cuidados del estoma.
    • Dieta.
    • Actividades cotidianas.
    • Estado de ánimo.
    • Trámites después del alta.
    • Respuestas a preguntas frecuentes.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
Actualización gratuita

Módulo III. El paciente oncológico. Atención integral a la persona

Tema I. Cáncer y sociedad:

  • Cáncer y sociedad.
  • Cáncer y sociedad II.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Consejo genético en predisposición hereditaria al cáncer:

  • El cáncer como enfermedad genética y en ocasiones, hereditaria.
  • Modelos de herencia.
  • El consejo genético en predisposición hereditaria al cáncer.
    • Consejo genético como proceso de comunicación.
    • El papel de la enfermera en consejo genético.
    • Impacto emocional individual y familiar de la intervención.
  • Beneficios, riesgos y limitaciones del estudio genético.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Métodos diagnósticos en el paciente oncológico:

  • Introducción.
  • Historia clínica y exploración física.
  • Pruebas de laboratorio.
  • Marcadores tumorales circulantes.
    • Principales marcadores tumorales, sensibilidad y especificidad.
  • Radiología simple, mamografía, ecografía, TAC y RM.
    • Gammagrafía ósea, con octreótido y con galio, PET y ganglio centinela.
  • Técnicas endoscópicas.
  • Técnicas invasivas.
  • Clasificación TNM.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Anatomía patológica en oncología:

  • Introducción.
  • Características de la anatomía patológica.
  • Apuntes históricos.
  • Célula y cáncer.
  • Clasificación de los tumores.
  • El profesional de enfermería en el manejo de un tejido con la sospecha diagnóstica de cáncer.
  • El estudio de un tejido con sospecha diagnóstica de neoplasia por parte del servicio de anatomía patológica.
    • Observación macroscópica, tallado e inclusión.
    • Corte, tinción, montaje y observación.
    • Estudios complementarios e informe diagnóstico.
  • Manejo diagnóstico de tumores malignos: Carcinoma de mama.
  • Importancia de la correlación clínico-patológicas y utilidad del material obtenido.
  • Glosario de términos técnicos en anatomía patológica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Neoplasias sólidas más frecuentes:

  • Introducción.
  • El cáncer de mama.
    • Anatomía de la mama.
    • Definición y patogenia.
    • Incidencia.
    • Factores de riesgo.
    • Factores de protección.
    • Signos y síntomas.
    • Diagnóstico precoz.
    • Estudio y diagnóstico.
    • Clasificación del cáncer de mama.
    • Tratamiento.
  • Cáncer de pulmón.
    • Epidemiología.
    • Etiopatogenia.
    • Histología.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Estadificación.
    • Tratamiento.
  • Cáncer de pulmón no microcítico.
  • Cáncer de pulmón microcítico.
  • Cáncer colorrectal.
    • Factores pronósticos y estadificación.
    • Tratamiento.
  • Cáncer de próstata (CP).
    • Tratamiento.
  • Cáncer gástrico.
    • Etiopatogenia.
    • Signos y síntomas.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Neoplasias hematológicas:

  • Introducción.
  • Neoplasias hematológicas linfoides.
    • Enfermedad de Hodgkin.
    • Leucemia linfoblástica aguda, leucemia linfática crónica y leucemia de células peludas.
    • Linfomas no Hodgkin.
      • Linfomas indolentes (de bajo riesgo de malignidad) de línea B.
      • Linfomas de grado intermedio de malignidad y linfomas de alto grado de células B.
      • Miscelánea.
    • Introducción. Mieloma múltiple.
      • Anatomía.
    • Como explica la Asociación Española contra el Cáncer qué es el mieloma múltiple para ellos.
    • El mieloma múltiple en España.
    • Epidemiología del mieloma múltiple.
      • Incidencia.
    • ¿Cuáles son los factores de riesgo del mieloma múltiple?
    • Signos y síntomas en el mieloma múltiple.
    • ¿Sabemos cuáles son las causas del mieloma múltiple?
    • Tipos de mieloma múltiple.
      • Clasificación del mieloma múltiple por etapas.
      • Tasas de supervivencia según la etapa.
      • Prevención.
    • Diagnóstico del mieloma múltiple.
      • Diagnóstico del mieloma según el resultado de las pruebas.
    • Tratamiento del mieloma múltiple.
      • Tratamiento de mantenimiento.
      • Mieloma que no responde al tratamiento o recurre.
      • Mieloma resistente a la combinación de vincristina, doxorubicina y dexametasona (VAD).
      • Secuelas de los tratamientos contra el mieloma múltiple.
    • Qué empeora o mejora el mieloma múltiple.
  • Neoplasias hematológicas mielodes.
    • Leucemia mieloide aguda y crónica.
    • Mielofibrosis idiopática.
    • Trombocitemia esencial.
    • Policitemia vera.
  • Leucemia neutrofila crónica.
    • Epidemiología.
    • Clínica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VII. Tumores oftalmológicos:

  • Introducción.
  • Clasificación.
  • Terapéutica de los tumores malignos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VIII. Los ensayos clínicos en oncología:

  • Introducción.
  • Fases de un ensayo clínico.
  • Diseño de un protocolo para ensayo clínico.
  • Desarrollo de un ensayo clínico en oncología.
  • Consentimiento informado.
  • Principios de la declaración de Helsinki.
  • La participación en un ensayo clínico.
  • End points u objetivos de los ensayos clínicos.
  • Rol de enfermería en los ensayos clínicos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IX. Enfermería y prevención del cáncer: Educación sanitaria:

  • Introducción.
  • Niveles de prevención.
  • Factores de riesgo en el cáncer.
  • Factores de riesgo modificables.
  • Tabaquismo.
    • Desde la consulta de enfermería.
    • Intervenciones individuales dirigidas a fumadores y no fumadores.
    • Signos de alerta en el cáncer relacionado con el tabaco.
  • Consumo de alcohol.
  • Alimentación inadecuada.
  • Exposición solar.
  • Exposición virus del papiloma humano.
  • Taxonomía enfermera en la atención primaria.
  • Conclusión.

Tema X. Agentes antineoplásicos:

  • Historia y definición de quimioterapia.
  • Clasificación agentes quimioterápicos.
  • Agentes alquilantes.
    • Mostazas nitrogenadas.
    • Nitrosoureas, alquilsulfonatos y etileniminas.
    • Triazenos y análogos del platino.
  • Inhibidores enzimáticos.
  • Antimicrotúbulos.
  • Taxanos.
  • Antimetabolitos.
  • Agentes hormonales.
  • Terapias dirigidas.
    • Anticuerpos monoclonales.
      • Más anticuerpos monoclonales.
    • Inhibidores tirosín-kinasa.
    • Miscelánea.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XI. Protección y manipulación de citostáticos:

  • Introducción.
  • Medidas de prevención y protección general.
  • Precauciones de manipulación de citostáticos.
    • Recepción, preparación, área de preparación de citostáticos y reconstitución de CSB.
    • Técnicas de preparación. Como trabajar en una CSB y normas de manipulación.
    • Cómo actuar ante exposiciones accidentales y derrames.
    • Transporte del citostático, administración, prevención y tratamiento de extravasaciones.
    • Prevención de la extravasación. Técnica de administración.
    • Tratamiento de la extravasación de citostáticos.
  • Gestión de residuos.
  • Manipulación de excretas de los pacientes.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XII. Catéteres endovenosos en el paciente oncológico:

  • Introducción.
  • Vías periféricas.
    • Atención de enfermería.
  • Catéter venoso central (CVC) de corta duración.
  • Catéter venoso central de inserción periférica (PICC).
    • Atención de enfermería.
  • Catéter Hickman.
    • Atención de enfermería.
    • Complicaciones del Hickman.
    • Recomendaciones y educación sanitaria para el paciente.
  • Reservorio subcutáneo o porta-cath.
    • Complicaciones del reservorio subcutáneo y problemas más frecuentes.
  • Comparación de los distintos catéteres centrales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIII. Vías de administración de citostáticos:

  • Introducción.
  • Vía endovenosa.
  • Vía oral.
  • Vía intraarterial.
  • Vía intracavitaria.
  • Vía intratecal.
  • Vía tópica, intramuscular y subcutánea.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIV. Cuidados de enfermería para prevenir o minimizar los efectos adversos de los tratamientos antineoplásicos:

  • Introducción.
  • Toxicidades por fármacos antineoplásicos. Clasificación cronológica.
  • Reacciones alérgicas.
  • Síntomas más frecuentes y cuidados de enfermería.
    • Principios generales de control de síntomas.
    • Síntomas digestivos.
    • Síntomas sistémicos: Astenia, anorexia, caquexia y ascitis.
    • Sintomatología urinaria.
    • Síntomas respiratorios.
      • Tos.
      • Hemoptisis.
    • Síntomas neuropsicológicos y neuropsiquiátricos.
      • Depresión.
      • Insomnio.
      • Síndrome confusional agudo.
  • Sedación en cuidados paliativos.
    • Concepto de sedación paliativa.
    • Concepto de sedación terminal o sedación en la agonía.
    • Clasificación.
    • Tratamiento farmacológico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XV. Trasplante de progenitores hematopoyéticos:

  • Introducción.
  • Concepto y tipos de trasplante.
  • Fuentes de obtención de stem-cells.
  • Fases del trasplante de progenitores hematopoyéticos.
  • Complicaciones post-TPH.
    • Otras complicaciones post-TPH.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVI. Cuidados enfermeros en cirugía oncológica I:

  • Introducción.
  • Clasificación de la cirugía oncológica.
  • Fases del proceso quirúrgico. Preoperatorio y posoperatorio.
  • Cuidados enfermeros quirúrgicos. Problemas e intervenciones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVII. Cuidados enfermeros en cirugía oncológica II. El paciente ostomizado:

  • Introducción.
  • Cuidados de enfermería del paciente portador de una ostomía digestiva. Eliminación.
    • Cuidados enfermeros quirúrgicos. Problemas e intervenciones.
      • Preparación quirúrgica del paciente y complicaciones posoperatorias.
      • Tipos de dispositivos y características del dispositivo colector.
      • Cuidados del estoma en relación a la higiene del estoma y consideraciones al cuidado del estoma.
      • Educación sanitaria al paciente ostomizado, tipos de dermatitis y tratamiento.
      • Valoración enfermera del paciente, contraindicaciones y consideraciones.
  • Cuidados de enfermería del paciente portador de una ostomía digestiva. Nutrición.
    • Cuidados enfermeros quirúrgicos. Problemas e intervenciones.
  • Cuidados de enfermería del paciente urostomizado.
  • Cuidados de enfermería del paciente traqueostomizado.
    • Cuidados enfermeros quirúrgicos. Problemas e intervenciones.
      • Más cuidados enfermeros quirúrgicos.

Tema XVIII. Cuidados enfermeros en cirugía oncológica III:

  • Introducción.
  • Cuidados de enfermería de la paciente mastectomizada.
    • Cuidados enfermeros quirúrgicos. Problemas e intervenciones.
      • Ejercicios para la prevención de las complicaciones posquirúrgicas en la mujer mastectomizada.
      • Complicaciones posquirúrgicas en la mujer mastectomizada, cuidados y recomendaciones.
  • Cuidados de enfermería en cirugía. Cáncer de próstata.
    • Cuidados enfermeros quirúrgicos. Problemas e intervenciones.
      • Cuidados y recomendaciones en relación a la irrigación vesical y en relación a la incontinencia.
  • Cuidados de enfermería en cirugía. Cáncer de pulmón.
    • Cuidados y recomendaciones de la fisioterapia respiratoria y del drenaje torácico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIX. Tratamiento de radioterapia externa:

  • Introducción.
  • ¿Qué es la radioterapia?
  • Radiaciones ionizantes.
  • Descripción servicio.
  • Efectos secundarios de la radioterapia.
  • Recomendaciones generales.
  • Efectos secundarios más frecuentes.
    • Más efectos secundarios.
  • Desmitificación de la radioterapia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XX. Enfermería en barquiterapia:

  • Introducción.
  • Definición de braquiterapia.
  • Protección radiológica.
    • Normas de protección servicio de RT.
    • Clasificación de las personas y de las zonas de trabajo.
    • Más factores de protección.
  • Estructura y funcionalidad, técnicas e instrumentación y cuidados.
  • Braquiterapia intersticial.
    • Cáncer de mama.
    • Cáncer de labio.
    • Cáncer de próstata.
  • Braquiterapia endocavitaria.
  • Plesioterapia (Braquiterapia oftálmica).
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXI. Urgencias oncológicas:

  • Introducción.
  • Fiebre y neutropenia.
  • Hemorragia y trombopenia.
  • Síndrome de la vena cava superior.
  • Derrame pericárdico maligno con taponamiento cardíaco.
  • Compresión medular (CM).
  • Cistitis hemorrágica.
  • Uropatía obstructiva.
  • Síndrome de lisis tumoral.
  • Hipercalcemia.
  • Hiponatremia.
  • Infección de catéter.
  • Trombosis asociada a catéter.
  • Ruptura y migración del catéter.

Tema XXII. El dolor en el paciente oncológico:

  • Dolor.
  • Dolor oncológico.
  • El dolor como problema socioeconómico.
  • Impacto del dolor oncológico en el paciente y familia.
  • Clasificación del dolor oncológico.
  • Dolor irruptivo oncológico.
  • Clasificación del dolor irruptivo.
  • Diagnóstico del DIO. Valoración y evaluación del DIO.
  • Abordaje terapéutico.
  • Fentanilo.
  • Propiedades farmacocinéticas y farmacodinámicas del fentanilo.
  • Vías de administración del fentanilo.
  • Efectos adversos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXIII. La nutrición en el paciente oncológico:

  • Introducción.
  • Efectos secundarios de los tratamientos antineoplásicos en el aparato digestivo.
  • Evaluación del estado nutricional.
  • Necesidades nutricionales del paciente oncológico.
  • Dieta durante la quimioterapia.
    • Consejos generales y ejemplos de menú.
  • Dieta durante la radioterapia.
  • Dieta durante la cirugía.
  • Dieta y prevención.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXIV. La fatiga en el paciente oncológico:

  • Introducción.
  • Definición de fatiga.
  • Etiología.
  • Valoración de la fatiga.
  • Intervenciones para el manejo de la fatiga.
  • Intervenciones de enfermería para el manejo de la fatiga.
    • Manejo de la nutrición y fomentar el sueño.
    • Control del humor y fomento del ejercicio.
    • Manejo ambiental y enseñanza. Actividad/ejercicio prescrito.
    • Manejo de la medicación y manejo del dolor.
    • Ayuda al autocuidado y aumentar los sistemas de apoyo.
  • Evaluación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXV. Terapias naturales y complementarias:

  • Introducción.
  • Modelos de cuidados.
  • Terapias naturales y complementarias indicadas para el cuidado del paciente oncológico.
  • Relajación.
    • Respiración abdominal profunda.
    • Relajación psíquica utilizando colores.
    • Relajación psíquica utilizando números.
    • Relajación psicofísica.
  • Visualización.
    • Recomendaciones y secuencia en una visualización.
  • Música.
  • Masaje.
    • Masaje de espalda.
    • Masaje de piernas.
    • Masaje abdominal.
  • Reflexoterapia.
    • Técnica de reflexoterapia.
      • Maniobras de regulación.
    • La reflexoterapia en los enfermos terminales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXVI. La sexualidad en el paciente oncológico:

  • Introducción.
  • Claves para la entrevista.
  • La respuesta sexual humana.
  • Disfunciones sexuales.
  • Factores que afectan a la función sexual.
    • Cirugía.
    • Quimioterapia.
    • Radioterapia.
    • Medicación.
    • Terapia hormonal.
    • Factores psicológicos.
  • Asesoramiento sexual.
    • Alternativas terapéuticas para hombres con disfunción eréctil.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXVII. Comunicación y apoyo emocional al paciente oncológico:

  • Introducción.
  • La comunicación.
  • Técnicas de comunicación.
  • Actitudes del profesional.
  • Comunicación no verbal.
  • Sensibilidad del paciente.
  • Soporte emocional al paciente oncológico y su familia.
  • Procesos psicológicos por los que pasa el paciente y la familia.
    • Fases.
      • Shock y negación.
      • Ira y ansiedad.
      • Tristeza, pacto y aceptación.
  • Atención a la familia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXVIII. Oncología infantil:

  • Introducción.
  • Estado de la cuestión del cáncer infantil.
  • El niño con cáncer.
    • Niños menores de 2-3 años y de 2-3 a 7 años.
    • Niños de 7 a 12 años.
    • Adolescencia.
  • Binomio familia-niño ante el cáncer.
  • Hospitalización.
  • Cuidados de enfermería en el niño oncológico.
  • Cuidados paliativos en el niño oncológico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXIX. Compañeros de viaje:

  • Introducción.
  • ¿Quién es el cuidador o compañero de viaje?
    • Unas reflexiones previas sobre la figura del cuidador.
    • La familia y el paciente como referentes emocionales.
    • Evitar confundir sentimientos con responsabilidad.
  • Motivos para incluir a los cuidadores en la atención del paciente oncológico.
  • Estrategias de apoyo a cuidadores.
    • Intervenciones educativas.
    • Intervenciones conductuales.
    • Intervenciones de apoyo emocional.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXX. La necesidad de paliar:

  • Introducción.
  • La enfermera ante el paciente oncológico.
    • Dibujo del mapa de atención al enfermo.
    • La información desde la posición de la enfermera.
    • Pacto de silencio.
  • El paciente con enfermedad avanzada o terminal.
    • Comunicación terapéutica y atención a la familia.
    • Control de síntomas.
      • Disnea.
      • Delirium.
      • Estreñimiento.
  • Atención en la agonía. Paciente y familia.
    • Objetivos terapéuticos y cuidados de confort.
    • Control de síntomas, relación con enfermo y atención.
    • Información continuada y control de síntomas.
  • Sedación paliativa.
    • Aspectos generales de la sedación paliativa.
    • Actitudes en la práctica profesional de la sedación.
    • Síntomas que conducen a la sedación paliativa.
    • Ámbito en que se realiza la sedación: evaluación y seguimiento.
    • Tratamiento farmacológico.
      • Benzodiacepínicos.
      • Opioides.
      • Otras.
    • Anexo. Esquema general para la sedación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXXI. Bioética clínica:

  • Introducción.
    • Aspectos específicos.
  • Principios de la bioética clínica.
    • Aprobación de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
    • Publicación de la Declaración sobre la promoción de los derechos de los pacientes.
  • La organización bioética clínica en los hospitales. Comités de ética.
  • Metodología de la toma de decisiones.
  • Conclusión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XXXII. Sistema inmunológico y el cáncer:

  • Introducción.
  • Antígenos asociados a tumores.
  • Cómo actúa el sistema inmunitario contra el cáncer.
  • La evasión del sistema inmune por una neoplasia.
  • Tratamiento del cáncer con inmunoterapia.
  • La inmunoterapia del cáncer.
    • Inmunoterapia.
    • Tipos de tratamientos inmunológicos.
  • Administración, frecuencia y duración del tratamiento.
  • Efectos secundarios de la inmunoterapia.
  • Ventajas e inconvenientes de la inmunoterapia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
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Módulo IV. Atención integral al dolor

Tema I. Dolor. Concepto. Fisiopatología:

  • Concepto.
  • Fisiopatología.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Clasificación del dolor:

  • Clasificación del dolor.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Valoración del dolor. Escalas:

  • Introducción.
  • Medición del dolor.
    • Informes subjetivos de dolor.
    • Mediciones y observaciones de conducta dolorosa.
    • Parámetros fisiológicos y determinaciones bioquímicas.
  • Valoración del dolor en cuidados intensivos.
    • Evaluación del dolor en el paciente critico adulto no comunicativo.
    • Valoración del dolor basada en la evidencia.
      • Escala BPS. Behavioral Pain Scale.
      • Escala CPOT. Critical-Care Pain Observation Tool.
      • Escala Campbell.
      • Escala ESCID. Escala Sobre Conductas Indicadoras de Dolor.
      • Escala NVPS. Nonverbal Pain Scale.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Farmacología del dolor:

  • Escalera analgésica de la OMS.
  • Farmacología del dolor.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Administración de fármacos en el tratamiento del dolor:

  • Introducción.
  • Problemas derivados de la administración de fármacos.
  • Normas generales para la administración correcta de analgesia.
  • Formas farmacéuticas.
  • Analgesia controlada por el paciente.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Tratamiento no farmacológico del dolor. Terapias alternativas:

  • Introducción.
  • Acupuntura.
  • Quiropraxia.
  • Homeopatía.
  • Fitoterapia.
  • Otras terapias alternativas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VII. El dolor en neonatología:

  • Introducción.
  • Desarrollo evolutivo del dolor en el neonato.
  • Fisiopatología del dolor en el neonato.
  • ¿Cómo medimos el dolor en neonatos? Escalas.
    • Escala CRIES.
    • Escala COMFORT.
    • Escala NFCS.
    • Escala NIPS.
    • Escala PIPP.
  • Tratamiento del dolor en neonatología.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VIII. El dolor en pediatría:

  • Introducción.
  • Valoración del dolor pediátrico.
  • Principales causas de dolor en pediatría.
  • Tratamiento del dolor en pediatría.
  • Consideraciones especiales en el tratamiento del dolor.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IX. Dolor agudo posoperatorio:

  • Introducción.
  • Prevalencia del dolor posoperatorio.
  • Tipos de dolor posoperatorio.
  • Factores que influyen en el dolor posoperatorio.
  • Efectos fisiopatológicos del dolor posoperatorio.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema X. Aspectos psicológicos del dolor:

  • Introducción.
  • Factores generales.
  • Factores cognitivos.
  • Factores emocionales.
  • Intervenciones psicológicas en el tratamiento del dolor.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XI. Cefaleas:

  • Introducción.
  • Clasificación.
  • Diagnóstico de las cefaleas.
  • Pruebas complementarias.
    • Cefalea en racimos.
    • Migraña.
    • Cefalea tensional.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XII. Fibromialgia:

  • Introducción.
  • Síntomas.
  • Etiología.
  • Diagnóstico.
  • Pronóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIII. Dolor isquémico:

  • Introducción.
  • Factores de riesgo de la cardiopatía isquémica.
  • Tipos de cardiopatía isquémica.
    • Angina de pecho.
    • Infarto agudo de miocardio (IAM).
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIV. Lumbalgias:

  • Introducción.
  • Fisiología de la columna vertebral.
  • Origen anatómico de las lumbalgias.
  • Principales movimientos que originan lumbalgias según NIOSH.
  • Manejo clínico recomendado para las lumbalgias.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XV. Dolor neuropático. Neuralgia postherpética y neuralgia del trigémino:

  • Introducción.
  • Neuralgia posherpética.
  • Neuralgia del trigémino.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVI. Dolor osteomuscular y osteoarticular:

  • Introducción.
  • Epidemiología.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Cuidados de enfermería.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVII. Dolor en el paciente terminal y oncológico:

  • Introducción.
  • Tratamiento farmacológico.
  • Decálogo para el uso de analgésicos.
  • Escala analgésica propuesta por la OMS.
  • Fármacos coadyuvantes.
  • Tratamiento no farmacológico.
  • Errores frecuentes en el tratamiento del dolor.
  • Sedación en el paciente terminal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVIII. Síndrome de dolor regional complejo:

  • Concepto.
  • Epidemiología.
  • Fisiopatología.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIX. Dolor y VIH:

  • Introducción.
  • Afectaciones gastrointestinales.
  • Lesiones del SNC y periférico.
  • Tratamiento.
  • Manifestaciones músculo-esqueléticas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XX. Metodología de cuidados relacionada con el dolor:

  • Diagnósticos enfermeros de la NANDA relacionados con el dolor.
  • Clasificación de resultados de enfermería (NOC).
  • Clasificación intervenciones de enfermería (NIC).
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
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Módulo V. Anexos

  • Agonía.
  • Cáncer de mama.
  • Cáncer de pulmón.
  • Efectos secundarios del tratamiento oncológico.
  • Guía de práctica clínica en cáncer hereditario de la Comunitat Valenciana.
  • Hiperplasia benigna de próstata.
  • Sedación paliativa.
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Trabajo de investigación

El alumno debe de realizar un trabajo final del máster de un tema relacionado con el máster, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa, ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

Para no publicarlo:

  • Debe ser una extensión de unas 30 páginas.
  • Puede ser tanto caso clínico, como trabajo de investigación o revisión bibliográfica.
  • Debe estar citada en estilo Vancouver.

Para la publicación:

  • Debe ser una revisión bibliográfica de unas 50 páginas.
  • Letra Times New Roman.
  • Tamaño 12.
  • Interlineado 1-1,15.
  • La bibliografía debe ser desde hace 5 años en adelante.
  • Debe estar citada en estilo Vancouver y con citas en el texto.
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Autores

Módulo I. Úlceras por presión. Actualización y puesta al día

  • Elvira Molina Castillo. Técnico en cuidados auxiliares de enfermería. Archidona, Málaga.

Módulo II. Conceptos básicos en estomaterapia

  • Mª Dolores Enciso Rivilla. Diplomada en Enfermería. Técnico Especialista Sanitario. Técnico Auxiliar Sanitario Clínico. Hospital Universitario Virgen de las Nieves. Granada.
  • Carolina Becerra Massare. Diplomada Universitaria de Enfermería. Hospital Universitario Virgen de las Nieves. Granada.
  • Rosa María Asensio López. Diplomada Universitaria de Enfermería. Servicio de Cirugía General. Hospital General Básico de Baza. Granada.
  • José Ramón Gutiérrez del Pozo. Diplomado Universitario de Enfermería. Servicio de Cirugía General. Hospital General Básico de Baza. Granada.
  • Raúl Heredia Berdonés. Diplomado Universitario de Enfermería. Servicio de Urgencias. Hospital General Básico de Baza. Granada.
  • Eva María Hernández Martínez. Diplomada Universitaria de Enfermería. Servicio de Cirugía General. Hospital General Básico de Baza. Granada.
  • Elisabeth Muñoz Martínez. Diplomada Universitaria de Enfermería. Servicio de Urgencias. Hospital General Básico de Baza. Granada.
  • Sandra María Píñar Oya. Diplomada Universitaria de Enfermería. Servicio de Urgencias. Hospital Universitario Virgen de las Nieves. Granada.
  • María Isabel Sánchez Ortíz. Diplomada Universitaria de Enfermería. Enfermera Responsable de la Consulta de Estomaterapia. Servicio de Cirugía General. Hospital General Básico de Baza. Granada.
  • Miguel Ángel Santiago Márquez. Diplomado Universitario de Enfermería. Servicio de Cirugía General. Hospital General Básico de Baza. Granada.
  • María del Carmen Terrón Saura. Diplomada Universitaria de Enfermería. Servicio de Cirugía General. Hospital General Básico de Baza. Granada.

Módulo III. El paciente oncológico. Atención integral a la persona

  • Alicia Delgado González. Grado en Enfermería. Universidad de Oviedo.
  • Lucía García Villa. Diplomada Universitaria de Enfermería. Especialista en Urgencias, Diálisis, UCI y Área Quirúrgica.     
  • Cristina García Villa. Diplomada Universitaria de Enfermería. Especialista en Urgencias, Diálisis, UCI y Área Quirúrgica. Hospital Cruz Roja. Asturias.
  • Carmen Montila Celorrio. Diplomada Universitaria en Enfermería. Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia de Oviedo.
  • María Isabel Ostabal Artigas. FEA Medicina intensiva. Hospital Miguel Sernet. Zaragoza.
  • Delia Fernández Hernández. Licenciada en Ciencias Químicas. Castilla-La Mancha.
  • Angela de la Iglesia García. Licenciada en Biología (Orientación Biología Fundamental y Biotecnología). Salamanca.
  • Isabel E. Jiménez García. Licenciada en Medicina y Cirugía. Trabaja como especialista en Oncología Radioterápica en el Hospital Universitario Central de Asturias. Doctora por la Universidad de Oviedo.
  • Pilar Marcos Pascua. Farmacéutica especialista en farmacia hospitalaria. BCOP Hospital General de Catalunya. Barcelona.
  • Pablo Pila Arriola. Enfermero. Servicio de Farmacia. Hospital General de Catalunya. Barcelona.
  • Judith Roca Llobet. Enfermera. Licenciada en Geografía e Historia (especialidad Antropología). Profesora de Médico Quirúrgica. EUIFN Blanquerna Ramón Llull. Barcelona.
  • Francisca Ruiz Mata. Enfermera. Licenciada en Humanidades. Enfermera. Hospital de Día de Oncología. Hospital General de Catalunya. Profesora colaboradora Antropología. Profesora de Médico Quirúrgica. EUIFN.
  • Mª Emilia Aregall Cendran. Enfermera. Técnica de Radioterapia. Servicio de Radioterapia. Hospital General de Catalunya. Barcelona.
  • Ignacio Blanco Guillermo. Profesor asociado de la Universidad de Barcelona (UB) y de la Universidad Internacional de Cataluña (UIC). Director del Programa del Consejo Genético del Cáncer. Dirección de Prevención y Programas Comunitarios. Instituto Catalán de Oncología.
  • Teresa Bonfill Abella. Especialista en oncología médica. Hospital Parc Taulí. Barcelona.
  • Esther Cabrera Torres. Especialista en oncología médica. Enfermera. Licenciada en Humanidades. Doctorada por la Universidad Internacional de Cataluña (UIC). Profesora adjunta. Directora del Área de Enfermería Comunitaria. Universidad Internacional de Cataluña (UIC).
  • Olga Canet Velez. Enfermera. Licenciada en Humanidades. Profesora Área Materno Infantil. EUIFN Blanquerna Universidad Ramón Llull.
  • Mª Luisa De Cáceres Zurita. Doctorada en Psicología. Especialista en Psicología Clínica Psico-oncóloga de la Fundación Lliga Catalana d’Ajuda Oncológica (ONCOLLIGA). Barcelona.
  • Abel Domingo García. Especialista en Hematología y Hemoterapia. Hospital General de Granollers.
  • Emma Dotor Navarro. Especialista en Oncología Médica. Hospital de Terrassa. Barcelona.
  • Ángela Durán Fernández. Enfermera. Servicio de Cuidados Paliativos. Instituto catalán de Oncología, Hospital Duran i Reynals (ICO).
  • Montserrat Edo Gual. Enfermera. Licenciada en Humanidades. Profesora titular de Terapias Naturales y Complementarias. Escuela Universitaria de Enfermería Gimbernat (adscrita UAB). San Cugat Del Vallés.
  • Olga Fernández Núñez. Enfermera. Hospital de día de Oncología. Hospital Germans Trias i Pujol. Barcelona.
  • Mª José García Bajo. Enfermera. Unidad del dolor. Hospital General de Catalunya. Barcelona.
  • Felip García Hernández. Profesor asociado de la Universidad Internacional de Cataluña (UIC). Especialista en Anatomía Patológica y Medicina interna. Hospital general de Catalunya. Barcelona.
  • José Ramón Germà Lluch. Profesor de oncología. Universidad de Barcelona. Director del Servicio de Oncología Médica del Instituto Catalán de Oncología, Hospital Duran i Reynals (ICO). Jefe de Servicio de Oncología Médica del Hospital General de Catalunya. Barcelona.
  • Gloria Gómez López. Licenciada en Biología y experta en Nutrición. Profesora de Nutrición en EUIFN Blanquerna Universidad Ramón Llull. Jefa de Departamento de Nutrición de la Fundación Privada d ´Ajuda Oncología Oncovallés. Barcelona.
  • Lourdes Horcas Ruiz. Enfermera. Servicio de Oncología Médica. Hospital General de Catalunya. Barcelona.
  • Ana Jiménez Zárate. Enfermera. Adjunta de dirección de enfermería. Hostpital Germans Trias i Pujol. Barcelona. Profesora colaboradora de la Universidad de Bellvitge.
  • Miquel Macià Garau. Especialista en oncología Radioterápica. Profesor colaborador de la Escuela Bonanova. Instituto Catalán de Oncología, Hospital Duran i Reynals (ICO). Máster en Bioética.
  • Estela Moreno Martínez. Farmacéutica especialista en farmacia hospitalaria. BCOP Hospital de la Santa Creu i Sant Pau. Barcelona.
  • Albert Mariné Méndez. Enfermero. Técnico de Radioterapia. Servicio de Radioterapia. Hospital de la Santa Creu i Sant Pau. Barcelona.
  • Mª Luz Naharro Roque. Enfermera. Servicio de Oncología Médica. Instituto catalán de Oncología, Hospital Duran i Reynals (ICO). Barcelona.
  • Mª Ángeles Piñol Torelló. Enfermera. Licenciada en Humanidades. Profesora de Terapias Naturales. EUIFN Blanquerna Universidad Ramón Llull. Barcelona.
  • Montserrat Puig Mari. Enfermera. Equipo de Cuidados Paliativos Atención Domiciliaría (PADES). Barcelona. Máster en cuidados Paliativos.
  • Mª Ángela Ramos Tallada. Enfermera. Servicio de Oncología Médica. Hospital General de Catalunya. Barcelona.
  • Susana Sánchez Quinto. Enfermera. Licenciada en Psicología. Profesora asociada a la universidad Internacional de Cataluña (UIC). Psicóloga de la Unidad de acompañamiento en el duelo y a pacientes Terminales (SNUA). Barcelona.
  • Montserrat Sanromà Ortiz. Enfermera. Licenciada en Psicología. Profesora Área Psicosocial EUIFN Blanquerna Ramón Llull. Barcelona.
  • Maribel Seco Pérez. Enfermera. Servicio de Oncología Médica. Hospital General de Catalunya. Barcelona.
  • Esther Sempere Fuentes. Enfermera. Sexóloga Clínica. Hospital General de Catalunya. Barcelona.
  • Vicente Valentí Moreno. Doctorado en medicina. Especialista en Oncología Médica. Hospital General de Catalunya. Barcelona.
  • Victoria Valls Ibáñez. Enfermera. Licenciada en Antropología. Atención Primaria CAP Nord Sabadell. Barcelona.
  • Isabel Vasco Martínez. Enfermera. Postgrado en Oncología. Servicio de Oncología Médica. Hospital General de Catalunya. Barcelona.
  • Adela Zabalegui Yárnoz. Doctora en Enfermería. Vicedecana de la Facultad de Ciencias de la Salud. Directora de Enfermería. Departamento de Enfermería. Directora del Área de Enfermería Fundamental. Universidad Internacional de Catalunya. Barcelona.
  • Eva Sánchez Lalana. Licenciada en Medicina y Cirugía. Universidad Autónoma de Barcelona.
  • Francisco Javier Valero Chávez. Licenciado en Biología. Facultativo Especialista de Área en Análisis Clínicos en el Complejo Hospitalario Universitario de Badajoz. Doctor en Biología por la Universidad de Extremadura.
  • María Teresa Romero Pineda. Licenciada en Biología. Universidad de Málaga.
  • Ana Mª Sevilla Patón. Diplomada Universitaria en Óptica y Optometría. Multinacional de lentes de contacto. A nivel académico, he cursado diversos estudios a relacionados con la Optometría Clínica y Oftalmología, este último en Formación Alcalá, en la Universidad San Jorge. (2016) A nivel profesional he regentado durante 10 años varios Centros Ópticos. En 2010 formé parte de un Proyecto Sanitario Internacional con Aldeas Infantiles, en Guinea Ecuatorial, referente a la salud visual de población la infantil.
  • Manuel López Fernández. Graduado en Enfermería. Universidad de Oviedo.
  • Lucía Lama Suárez. Graduada en Enfermería. Universidad de Oviedo.

Módulo IV. Atención integral al dolor

  • Marta Zamora Pasadas. Doctora en Enfermería. Hospital Regional Universitario Carlos Hayo. Málaga. Enfermera especialista en pediatría. Instructora de RCP neonatal.
  • Raúl Ballesteros Ramírez. Graduado en Enfermería. Hospital Materno Infantil de Gran Canaria Las Palmas de Gran Canaria.

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¿Qué opinan nuestros alumnos?

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Un buen contenido y un MAGNIFICO equipo tutorial.

José Luis. G 10/12/2018

Muy contenta, no será el último máster que realice con ustedes. Gracias.

Susana. I 02/01/2019

Gracias a este Máster he ampliado de forma considerable mis conocimientos en heridas crónicas.

Irene. F 14/01/2019

Contenidos muy buenos.

Eulalia. R 20/01/2019

Quedé muy contenta con los dos máster universitarios que ya he finalizado y me gustaría continuar mi formación con ustedes.

Andrea. A 21/01/2019

El máster cumplió todos mis objetivos. Gracias

Javier. R 13/12/2018

Muy satisfecha con el trato recibido del equipo de profesionales de Formación Alcalá.

Vanesa. P 12/01/2019

Muy bueno

Pérez Taboada, Silvia 16/04/2019

Pues un máster que no deja de ser un máster pagado para conseguir puntos

Sanchez Tauste, Carlos 16/04/2019

Me encanto la materia impartida en el apartado de estomaterapia.

Inma León 08/07/2019

UN MÁSTER DEL QUE HE APRENDIDO MUCHAS COSAS QUE HE PODIDO LLEVAR A LA PRÁCTICA EN MI TRABAJO DAIRIO.

Lozano González, Ana Belén 04/11/2019
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DESARROLLO DEL PROGRAMA.

El desarrollo del programa formativo se realiza totalmente en la plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizan mediante email (tutorias@formacionalcala.es), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del sistema de mensajería que incorpora la plataforma online. Dentro de la plataforma encontrarás:
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Cursos, masters y expertos relacionados con el Máster en cuidados de heridas crónicas

Estos son los masters, expertos y cursos que tienen una temática similar al Máster en cuidados de heridas crónicas

Equipo tutorial

Nuestros tutores son profesionales sanitarios que disponen de amplia experiencia en la formación continuada.
Foto Sonia Baeza García

Sonia Baeza García

tutorias@formacionalcala.es
Graduada en Psicología por la Universidad de Granada y técnico superior en salud ambiental.
Foto Juan Ramón Ledesma Sola

Juan Ramón Ledesma Sola

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Técnico Auxiliar en cuidados de enfermería.
Foto Rafael Ceballos Atienza

Rafael Ceballos Atienza

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Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada.
Foto Inmaculada González Funes

Inmaculada González Funes

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Graduada en Enfermería. Universidad de Jaén.

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