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Introducción a los estudios clínicos y epidemiológicos

150 Horas, 6 Créditos ECTS
Producto en promoción

Datos generales

La epidemiología o el método epidemiológico constituyen el procedimiento más simple y directo para estudiar las causas de las enfermedades en los seres humanos; los investigadores y clínicos lo utilizan a diario y de manera consciente o intuitiva. En la actualidad, y debido a la acumulación de conocimientos, los equipos que realizan investigaciones epidemiológicas requieren cada vez más profesionales de diferentes especialidades: clínicos, biólogos, estadísticos, informáticos, entre otros.


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Créditos ECTS
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El valor de la certificación

El Introducción a los estudios clínicos y epidemiológicos está certificado con 150 Horas, 6 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad San Jorge.

Es una universidad privada. Todos sus cursos, masters y expertos son válidos en todas las bolsas y oposiciones a excepción de Murcia. Para una información más amplia y concisa consulte con su convocatoria o su bolsa.
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Equipo tutorial

Nuestros tutores son profesionales sanitarios que disponen de amplia experiencia en la formación continuada.
Foto Sonia Baeza García

Sonia Baeza García

tutorias@formacionalcala.es
Graduada en Psicología por la Universidad de Granada y técnico superior en salud ambiental.
Foto Juan Ramón Ledesma Sola

Juan Ramón Ledesma Sola

tutorias@formacionalcala.es
Técnico Auxiliar en cuidados de enfermería.
Foto Rafael Ceballos Atienza

Rafael Ceballos Atienza

tutorias@formacionalcala.es
Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada.
Foto Carlos Calzado Bravo

Carlos Calzado Bravo

tutorias@formacionalcala.es
Graduado en Enfermería por la Universidad de Jaén.

Plan de estudios del Introducción a los estudios clínicos y epidemiológicos

Módulo I. Introducción a la epidemiología

Introducción
Definición y principios de la epidemiología
Origen y propósitos de la epidemiología clínica
Situación actual
Usos de la epidemiología
¿Epidemiología clínica o clínica epidemiológica?
¿Medicina basada en la evidencia o en la incertidumbre?
Resumen
Autoevaluación

Módulo II. Introducción a los diseños epidemiológicos. Cómo y por qué investiga la epidemiología

Elección del diseño epidemiológico
Etapas en el diseño de una investigación epidemiológica
Características de la exposición
Las medidas de la epidemiología
Resumen
Autoevaluación

Módulo III. Tipos de estudios epidemiológicos. Clasificaciones

Clasificaciones
Resumen
Autoevaluación

Módulo IV. Estudios descriptivos

Introducción
Estudios ecológicos
Series de casos
Estudios transversales (de prevalencia)
Resumen
Autoevaluación

Módulo V. Estudios analíticos

Introducción
Estudios observacionales
Estudios experimentales
Resumen
Autoevaluación

Módulo VI. Las variables del estudio

Variables dependientes
Variables independientes
Resumen

Módulo VII. Los elementos de la investigación

La pregunta de la investigación, hipótesis y randomización
Población, muestra y muestreo
Maniobra, resultado u outcome y validez
Variable
Asignación aleatoria
Consentimiento informado y reproducibilidad
Cuantificación del riesgo en un estudio
Resumen
Autoevaluación

Módulo VIII. Estadística descriptiva e inferencial

Introducción
Medidas de descripción de datos
Lo que deben medir las estadísticas
Resumen
Autoevaluación

Módulo IX. Las pruebas estadísticas

Introducción
Pruebas
Análisis
Resumen
Autoevaluación

Módulo X. Sesgos. Precisión y validez de un estudio

Introducción
Sesgo
Resumen
Autoevaluación

Módulo XI. Los test estadísticos

Introducción
Prueba de Kolmogorov-Smirnov y prueba de F
Test de chi al cuadrado y prueba exacta de Fisher
Prueba de Mcnemar, prueba binomial y test de correlación de Pearson
Coeficiente de Kappa
Coeficiente de correlación intraclase (ICC)
Test de correlación de Spearman, test de Wilcoxon y prueba de Shapiro-Wilks
Prueba “t” de Student-Fisher
Test de Mann-Whitney
Prueba de Kruskal-Wallis
Pruebas no-paramétricas
Elección de la técnica estadística apropiada
Los pasos siguientes
Resumen
Autoevaluación

Módulo XII. Búsqueda y selección de información

Introducción
Modos de acceso y metodología de búsqueda
Direcciones de algunas bases de datos accesibles a través de Internet
La búsqueda en la base de datos medline a través de Internet (PUBMED)
Resumen
Autoevaluación

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Actualmente Formación Alcalá tiene convenio con 528 centros en toda la península.
Las prácticas son optativas y ajenas a la formación avalada por la Universidad San Jorge e impartida por Formación Alcalá.
La Universidad San Jorge no se hace responsable de las practicas ofertadas por Formación Alcalá.
Si estás interesad@ en realizar prácticas laborales tuteladas/no remuneradas no dudes en contactar con nosotros
o enviarnos un mail a practicas@formacionalcala.es.
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Debes tener en cuenta...

Requisitos de acceso

  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Plazo inscripción

La inscripción en este curso online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación se realiza online y estará compuesta:

  • 104 Preguntas tipo test.

El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 50% de los test planteados en el mismo.

Destinatarios

A quién está dirigido el Introducción a los estudios clínicos y epidemiológicos

Este programa formativo online / a distancia esta dirigido a todo aquel personal de:

  • Diplomados/as o graduados/as en Óptica y Optometría.
  • Licenciados/as o graduados/as en veterinaria.
  • Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
  • Licenciados/as o graduados/as en farmacia.
  • Diplomados/as o graduados/as en logopedia.
  • Licenciados/as o graduados/as en medicina.
  • Licenciados/as o graduados/as en odontología.
  • Diplomados/as o graduados/as en podología.
  • Licenciados/as o graduados/as en psicología.
  • Técnicos superiores.
  • Diplomados/as o graduados/as en terapia ocupacional.
  • Diplomados/as o graduados/as en trabajo social.

Objetivos


Objetivos generales:
  • Estudiar las causas de las enfermedades en los seres humanos.
  • Determinar la carga de enfermedad para planificar los requerimientos de servicios y la prioridad para la asignación de recursos.
  • Capacitar al Profesional Sanitario de nivel profesional y técnico para que incorpore el enfoque epidemiológico en su práctica diaria.
  • Conocer los principios básicos de la Epidemiología.
  • Valorar la importancia del conocimiento epidemiológico para el mejor desempeño en la tarea cotidiana.
  • Conocer el valor estadístico de los datos.
  • Describir las etapas del Método Epidemiológico para la formulación de diferentes tipos de estudio.
  • Apreciar la importancia de la información y su análisis en las diferentes etapas del proceso de toma de decisiones.

Competencias

Competencias profesionales
  • Habilidades críticas y autocríticas.
  • Resolución de problemas.
  • Gestión y manejo de información interdisciplinarios.
  • Comprensión de diversidad y multiculturalidad.
  • Diseño y gestión de proyectos.
  • Capacidad de trabajar de manera autónoma.
  • Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos al trabajo profesional del personal sanitario desde una perspectiva globalizadora.
  • Capacidad para observar, analizar y documentar procesos educativos.
  • Trabajo en equipo.
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DESARROLLO DEL PROGRAMA.

El desarrollo del programa formativo se realiza totalmente en la plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizan mediante email (utorias@formacionalcala.es), teléfono (953 58 53 30), Whatsapp (686 32 21 59) o través del sistema de mensajería que incorpora la plataforma online. Dentro de la plataforma encontrarás:
  • Guía de la plataforma.
  • Foros y chats para contactar con los tutores.
  • Temario.
  • Resúmenes.
  • Vídeos.
  • Guías y protocolos adicionales.
  • Evaluaciones.
  • Seguimiento del proceso formativo.
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