Experto universitario en humanización en la asistencia sanitaria. Estrategias de acompañamiento

Requisitos de acceso

• Copia de la titulación universitaria.
• Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Plazo inscripción

La inscripción en este experto universitario online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 4 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta:

• 300 Preguntas tipo test.
• 18 Supuestos.
• Trabajo fin de experto.

Para dar por finalizado el experto además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de experto de un tema relacionado con el experto, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:

• Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
• Diplomados/as o graduados/as en Educación Social.
• Licenciados/as o graduados/as en psicología.
• Diplomados/as o graduados/as en nutrición.
• Matronas.
• Licenciados/as o graduados/as en medicina.
• Licenciados/as o graduados/as en farmacia.
• Licenciados/as o graduados/as en odontología.
• Diplomados/as o graduados/as en terapia ocupacional.
• Diplomados/as o graduados/as en fisioterapia.
• Diplomados/as o graduados/as en Óptica y Optometría.
• Diplomados/as o graduados/as en trabajo social.
• Diplomados/as o graduados/as en podología.
• Diplomados/as o graduados/as en logopedia.
• Licenciados/as o graduados/as en veterinaria. 

• Comprendan la significación de la concepción contemporánea de la práctica del acompañamiento terapéutico; la definición técnica de sus incumbencias y competencias específicas, aprendiendo las nociones conceptuales y técnicas básicas de registro e intervención; criterios de organización de trabajo y toma de decisiones de los diferentes campos de intervención y conozcan los principios generales del marco jurídico legal y ético deontológico de la práctica del acompañamiento terapéutico.
• Conozcan los perfiles característicos de los diferentes campos de intervención y sus respectivos criterios de intervención. Nociones básicas de caracterización diagnóstica, distinguir dispositivos y programas de intervención.
• Actualizar los principios generales de la intervención de urgencia y aprender nociones y herramientas básicas de psicofarmacología relacionadas al rol.
• Interpretar adecuadamente las funciones y herramientas básicas de intervención específica del acompañamiento terapéutico en diferentes campos de intervención.
• Saber interpretar adecuadamente los aportes técnicos del modelo comportamental y Cognitivo comportamental, de counseling.
• Aprender las técnicas y modelos de resolución de conflictos, toma de decisiones y habilidades de comunicación.

• Acompañar desde las indicaciones médicas a enfermos crónicos, agudos o incurables en el marco de un equipo interdisciplinario y bajo la supervisión del profesional a cargo, realizando acciones específicas para el restablecimiento de un mejor estar de la persona.
• Apoyar y facilitar la ejecución de los objetivos terapéuticos planteados en el tratamiento, según las problemáticas particulares del paciente en situación de internación o cuidados ambulatorios.
• Auxiliar en el trabajo de la adherencia al tratamiento y la alianza terapéutica.
• Ejercer tu función específica en equipos interdisciplinarios que atiendan la salud, en instituciones de salud pública y privada.
• Formar parte de un dispositivo terapéutico en la educación y contención del paciente y su familia en acciones tendientes a la promoción, prevención, crisis y emergencias.
• Generar un vínculo reparador-constructivo que le permita a los pacientes la realización de sus máximas capacidades.
• Hacer cumplir las pautas establecidas para el logro de una terapéutica adecuada.
• Instituciones de internación psiquiátrica, cuyo objetivo sea disminuir los períodos de internamiento, con miras a acompañar al enfermo en su futura vuelta al medio habitual externo.
• Instrumentar actividades adaptativas funcionales y habilidades de la vida diaria.
• Intervenir en la mejora de pacientes de todas las edades evolutivas y en las diferentes fases: preventiva, asistencial, rehabilitación y reinserción.
• Llevar adelante acciones de prevención secundaria y terciaria para la rehabilitación del paciente.
• Observar e informar al equipo tratante sobre el funcionamiento del paciente en su ámbito familiar y social.
• Participar en tratamientos domiciliarios en estimulación cognitiva, en pacientes con diagnóstico de demencia.
• Desarrollar su función en instituciones públicas, privadas o particulares, insertándote en escuelas, hospitales, residencias, clínicas de rehabilitación o granjas terapéuticas, siempre supervisado por un profesional responsable del paciente.
• Trabajar con las familias de los pacientes, para facilitar la incorporación de los tratamientos a la vida cotidiana.