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Curso de Detección y abordaje de la violencia de género

75 Horas, 3 Créditos ECTS

Datos generales

El pensamiento misógino, es decir aquel cuerpo de creencias que parte de esta idea de inferioridad de las mujeres, y, a su vez  de la supremacía del varón por el simple hecho de serlo, y que, como consecuencia de ello, destila el mayor de los desprecios hacia el género femenino, es el máximo responsable de esta situación de violencia, desgraciadamente tan presente en todas las sociedades, y su pervivencia está ligada a la estructura patriarcal de la sociedad en la que en buena medida sigue siendo el hombre el centro y la medida de todas las cosas.

Se podrá decir, y con razón, que las cosas han cambiado, y que en los países democráticos la situación de las mujeres ha mejorado considerablemente. Es cierto, pero también lo es que la pervivencia de la violencia de género demuestra que estos cambios ni son gratuitos, ni mucho menos entendidos y aceptados por todos. Es un hecho que el proceso de emancipación femenina, del que los movimientos feministas han sido motor incuestionable, ha pagado, y paga todavía un alto coste. Millones de mujeres en todo el mundo ven sus vidas limitadas, sus expectativas frustradas, su futuro condicionado por el simple hecho de haber nacido mujeres, así como se ven  amenazadas o, mucho más grave, en peligro de muerte si se atreven a dar un paso adelante.

En el centro de este laberinto están las relaciones afectivas. Si analizamos hasta sus últimos elementos las causas de las agresiones y asesinatos de mujeres, tanto en nuestro contexto cultural como en el resto del mundo, vemos como, en muchos casos, la decisión de acabar una relación amorosa se presenta como la más frecuente. Efectivamente, el patriarcado le asegura al varón que en todo caso, y aun cuando en otros ámbitos de su vida jamás pueda ejercer autoridad alguna, siempre dispondrá de un lugar donde podrá ser el rey absoluto, la autoridad máxima, donde se le deberá obedecer sin rechistar, donde su voluntad será ley, ese lugar será su hogar, y sus súbditos su familia: esposa e hijos. Así pues, será el patriarcado el responsable de la confusión entre las relaciones afectivas y las relaciones de poder; en su seno, es decir dentro del orden patriarcal, la relaciones afectivas serán por definición asimétricas, puesto que hombre y mujer son valorados de distinta manera, como ya ha quedado dicho,  dejando claro que quien deberá “llevar los pantalones” son ellos.

180 €

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Horas
Créditos ECTS
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Modalidad
Logo Universidad Europea Miguel de Cervantes

El valor de la certificación

El Curso de Detección y abordaje de la violencia de género está certificado con 75 Horas, 3 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Actualmente los cursos, masters y expertos acreditados por la Universidad Europea Miguel de Cervantes son válidos en bolsas y oposiciones a excepción de Murcia, consulta la convocatoria o su bolsa.
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Equipo tutorial

Nuestros tutores son profesionales sanitarios que disponen de amplia experiencia en la formación continuada.
Foto Sonia Baeza García

Sonia Baeza García

tutorias@formacionalcala.es
Graduada en Psicología por la Universidad de Granada y técnico superior en salud ambiental.
Foto Juan Ramón Ledesma Sola

Juan Ramón Ledesma Sola

tutorias@formacionalcala.es
Técnico Auxiliar en cuidados de enfermería.
Foto Rafael Ceballos Atienza

Rafael Ceballos Atienza

tutorias@formacionalcala.es
Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada.
Foto Carlos Calzado Bravo

Carlos Calzado Bravo

tutorias@formacionalcala.es
Graduado en Enfermería por la Universidad de Jaén.

Plan de estudios del Curso de Detección y abordaje de la violencia de género

Módulo I. Detección y abordaje de la violencia de género

Tema I. Introducción.

  • La Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres (ONU, 1994). Contenido e implicaciones.

Tema II. Los tipos de violencia contra las mujeres. Diversas clasificaciones.
Tema III. La violencia contra las mujeres en la pareja.

  • Algunas discrepancias sobre la denominación.
  • Incidencia: Informes de denuncias vs. encuestas.

Tema IV. Qué incluye: violencia psicológica, violencia física, violencia sexual.
Tema V. Los mitos: sobre la marginalidad, sobre los maltratadores, sobre las maltratadas.

  • Los modelos explicativos: sobre la ocurrencia de la violencia, sobre la permanencia en la relación.
  • Las consecuencias de la violencia contra las mujeres en la pareja.

Tema VI. El acoso sexual.

  • Los orígenes.
  • Situación legal actual en España: La modificación del código penal de 1996.
  • Incidencia: informes de encuestas y datos de estudios en nuestro país.
  • Qué incluye: acoso leve, acoso grave, acoso muy grave.
  • Los contextos del acoso.
  • Quiénes acosan, quiénes son acosadas/os.

Tema VII. Las consecuencias del acoso.
Tema VIII. Conceptos clave.
Tema IX. Actividades prácticas.
Tema X. Referencias.

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Las prácticas son optativas y ajenas a la formación avalada por la Universidad Europea Miguel de Cervantes e impartida por Formación Alcalá.
La Universidad Europea Miguel de Cervantes no se hace responsable de las practicas ofertadas por Formación Alcalá.
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Debes tener en cuenta...

Requisitos de acceso

  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Plazo inscripción

La inscripción en este curso online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo máximo de 6 meses para la realización de este programa formativo.

Evaluación

La evaluación estará compuesta:

  • 28 Preguntas tipo test.

El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 50% de los test planteados en el mismo.

Destinatarios

A quién está dirigido el Curso de Detección y abordaje de la violencia de género

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:

  • Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
  • Diplomados/as o graduados/as en Educación Social.
  • Técnico en cuidados auxiliares de enfermería.
  • Auxiliar farmacia.
  • Licenciados/as o graduados/as en psicología.
  • Diplomados/as o graduados/as en nutrición.
  • Matronas.
  • Licenciados/as o graduados/as en medicina.
  • Licenciados/as o graduados/as en farmacia.
  • Licenciados/as o graduados/as en odontología.
  • Diplomados/as o graduados/as en terapia ocupacional.
  • Diplomados/as o graduados/as en fisioterapia.
  • Diplomados/as o graduados/as en Óptica y Optometría.
  • Técnicos superiores.
  • Diplomados/as o graduados/as en trabajo social.
  • Diplomados/as o graduados/as en podología.
  • Administrativos.
  • Personal de mantenimiento y lavandería.
  • Gerocultores/as.
  • Celadores.
  • TES/TTS.
  • Personal de cocina.
  • Diplomados/as o graduados/as en logopedia.
  • Licenciados/as o graduados/as en veterinaria.
  • Fuerzas y Cuerpos de seguridad.

Objetivos


Objetivos generales:
  • Saber detectar la violencia de género.
  • Conocer las diferentes manifestaciones de la violencia de género.
  • Ser capaz de abordar la violencia de género.

Ediciones

La evaluación estará compuesta:

  • 28 Preguntas tipo test.

El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 60% de los test planteados en el mismo.

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DESARROLLO DEL PROGRAMA.

El desarrollo del programa formativo se realiza a distancia, el alumno dispondrá de los contenidos en formato PDF y realizará la evaluación en la plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizan mediante email (tutorias@formacionalcala.es), teléfono (953 58 53 30), Whatsapp (686 32 21 59) o través del sistema de mensajería que incorpora la plataforma online. Dentro de la plataforma encontrarás:
  • Guía de la plataforma.
  • Foros y chats para contactar con los tutores.
  • Temario.
  • Resúmenes.
  • Vídeos.
  • Guías y protocolos adicionales.
  • Evaluaciones.
  • Seguimiento del proceso formativo.
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